يعد مجال البحث فى الجمل النسبية فى اللغة الانجليزية موضوعاً هاماً فى مجال اکتساب اللغة بسبب التراکيب المعقدة لهذه الجمل و الصعوبات التى تواجه متعلمى اللغة الانجليزية فى بنائها.      لذا فان الهدف من هذه الدراسة هو دراسة قابلية تعلم هذا النوع من التراکيب فى اللغة الانجليزية من قبل المتعلمين المصريين ، ولتحقيق هذا الهدف فقد تم اختيار أربع فروض مختلفة لعدد من الباحثين فى هذا المجال: کينان (1975) و کونو (1975) و شيلدون (1974) و هاميلتون (1994).       وقد شارک فى الدراسة عدد 61 طالباً من طلاب السنة الأولى فى کلية اللغة والاعلام بالاسکندرية.      لمعالجة هذا الهدف استخدم الباحث اختبارين: اختبار ترکيب الجملة  (SCPT) واختبار الحکم النحوى (GJT) من أجل قياس معرفة متعلمى اللغة الانجليزية بهذه التراکيب. فى الاختبار الأول طلب الباحث من المشارکين الربط بين جملتين باستخدام ضمير نسبى مناسب وفى اختبار الحکم النحوى طلب منهم الحکم على مدى صحة الجمل المعطاة.      وتکشف النتائج أن المتعلمين المصريين للغة الانجليزية قد لا يکونوا على دراية تامة بقواعد صياغة هذه التراکيب (المجموع المتوسط = 56.6% فى ترکيب الجمل و 72.4% فى اختبار الحکم النحوى).      وتظهر نتائج الدراسة أنه بالنسبة للمتعلمين المصريين ستکون أنواع الجمل النسبية SS و OS أبسط                               من أنواع SO و OO .      وکانت أکثر الأخطاء وضوحاً هى استخدام الضمير النسبى الخاطئ والاستخدام المتکرر للضمائر المستأنفة. وينتهى الجزء الختامى من الدراسة ببعض الآثار التربوية والتوصيات لأبحاث مستقبلية.