Subjects
-Tags
-Abstract
هدف هذا البحث إلى فحص أثر برنامج تدريبي قائم على السقالات التعليمية في تحسين العسر القرائي وخفض الإجهاد التعلمي لدي عينة تجريبية تکونت من 10 تلاميذ وتلميذات بالصف الخامس الابتدائي بمحافظة الوادي الجديد، طُبق عليهم اختبار القراءة العربية ومقياس الإجهاد التعلمي قبل وبعد استخدام البرنامج التدريبي القائم على السقالات التعليمية، وکذلک بعد شهر من التطبيق التتبعي. وقد أشارت اختبار ويلکوکسون ومعامل الارتباط الثنائي لرتب الأزواج المرتبطة إلى النتائج التالية:
وجود فرق دال إحصائيًا بين متوسطي رتب درجات عينة البحث التجريبية من تلاميذ الصف الخامس الابتدائي في التطبيقين القبلي والبعدي في جميع الاختبارات الفرعية والدرجة الکلية لاختبار القراءة العربية، وذلک لصالح متوسط رتب درجات التطبيق البعدي في جميع الحالات. وأن (البرنامج التدريبي القائم على السقالات التعليمية) له تأثير قوي جدًا في تحسين العسر القرائي.
عدم وجود فرق دال إحصائيًا بين متوسطي رتب درجات عينة البحث التجريبية من تلاميذ الصف الخامس الابتدائي في التطبيقين البعدي والتتبعي في جميع الاختبارات الفرعية والدرجة الکلية لاختبار القراءة العربية. وأن (البرنامج التدريبي القائم على السقالات التعليمية) استمر تأثيره في تحسين العسر القرائي إلى التطبيق التتبعي.
وجود فرق دال إحصائيًا بين متوسطي رتب درجات عينة البحث التجريبية من تلاميذ الصف الخامس الابتدائي في التطبيقين القبلي والبعدي في جميع الأبعاد الفرعية والدرجة الکلية للإجهاد التعلمي، وذلک لصالح متوسط رتب درجات التطبيق البعدي في جميع الحالات. وأن (البرنامج التدريبي القائم على السقالات التعليمية) له تأثير قوي جدًا في خفض جميع الأبعاد الفرعية والدرجة الکلية للإجهاد التعلمي.
DOI
10.21608/jealex.2018.156639
Keywords
السقالات التعليمية, العسر القرائي, الإجهاد التعلمي
Authors
First Name
نجوى أحمد عبدالله
MiddleName
-Affiliation
أستاذ مساعد بقسم علم النفس کلية التربية بالوادي الجديد
Email
-City
-Orcid
-Link
https://jealex.journals.ekb.eg/article_156639.html
Detail API
https://jealex.journals.ekb.eg/service?article_code=156639
Publication Title
مجلة کلية التربية - جامعة الإسکندرية
Publication Link
https://jealex.journals.ekb.eg/
MainTitle
-