هدفت الدراسة الحالية إلى الوقوف على محتوى مقرر الحديث والثقافة الإسلامية للصف الثالث الثانوي بالمملکة العربية السعودية؛ للکشف عن مدى تضمنه لمفاهيم حقوق الإنسان في الإسلام الواجب توافرها فيه. ولتحقيق هدف الدراسة قام الباحثان بإعداد معيارٍ لتحليل المحتوى، عبارة عن قائمة احتوت على مفاهيم حقوق الإنسان في الإسلام، مستخدمين المنهج الوصفي التحليلي القائم على أسلوب تحليل المحتوى، وقد توصلت الدراسة إلى أن مجموع تکرارات مفاهيم حقوق الإنسان في الإسلام المضمنة في محتوى مقرر الحديث والثقافة الإسلامية للصف الثالث الثانوي بالمملکة العربية السعودية وفقًا لمجالات الدراسة بلغت (161) تکرارًا، موزعة على (23) مفهومًا، مشکلين ما نسبته 64%. کما دلت النتائج إلى أن مقرر الحديث والثقافة الإسلامية للصف الثالث الثانوي بالمملکة العربية السعودية اتسم بالقصور في توافر عدد من مفاهيم حقوق الإنسان في الإسلام اللازمة لطلاب الصف الثالث الثانوي؛ حيث خلا المحتوى الدراسي من 34% من المفاهيم الواردة في قائمة مفاهيم حقوق الإنسان في الإسلام (أداة الدراسة)، کما اتسم بالضعف في طريقة تناوله لتلک المفاهيم، وعدم توظيفه الأنشطة والتدريبات تجاه تلک المفاهيم بالشکل المنهجي المطلوب.