Subjects
-Tags
-Abstract
هدفتِ الدراسة إلى الکشفِ عن دور معلِّمي الدراسات الاجتماعية في تعزيز قيمِ العيش المشترک من وجهة نظر طلَّابهم في مرحلة التَّعليم الأساسيّ وما بعد الأساسيّ في محافظة مسقط. تمَّ تحقيقِ أهداف الدراسة من خلال تبنِّي المنهج الوصفيِّ حيثُ أُعِدَّتْ استبانةٌ مُکوَّنةٌ مِنْ (55) عبارة موزعة على سبعةِ محاورَ هي : (السَّلام وحلُّ المشکلاتِ، للتعاون،للتسامح،للعدلِ والمساواة، الاعتدال والوسطيّة، الحوار، التَّنوُّعُ الثَّقافيُّ والتعليم مُتعدِّدُ الثقافاتِ)، وبعدَ التَحقُّقِ مِنْ صدقِ الأداة وثباتها تمَّ توزيعها على عيِّنةٍ مُکوَّنةٍ من (470 طالباً وطالبةً) مِنْ مدارسِ محافظة مسقط بسلطنة عمان. أظهرتِ النَّتائجُ أنَّ المُعلِّمَ غالباً ما يمارسُ دورَهُ في تعزيزِ قِيَمِ العيشِ المُشتَرَکِ مِنْ وجهةِ نظرِ طلَّابِ مرحلةِ التَّعليمِ الأساسيِّ وما بعدَ الأساسيِّ في محافظة مسقط. کما أظهرتِ النَّتائجُ وجودُ فروقٍ ذات دلالة إحصائيّة بينَ وجهة نظر أفراد الدراسة حولَ دور المعلِّم في تعزيز قيم العيش المشترک تبعاً لمتغيِّر النوع لصالح المعلِّمات، بينما لم توجدْ فروق ذات دلالة إحصائيّة تُعزَى لِمُتغيِّرِ المرحلة الدراسيّة. وفي ضوءِ نتائج الدراسةِ أوصى الباحثانِ بتقديمِ برامج تدريبيّة على قيم العيش المشترک لمعلِّمي الدراساتِ الاجتماعيّة، وزيادة تضمين قيم الاعتدال والوسطيّة حيث تکون متوازنة مع بقية قيم العيش المشترک الأخرى.
DOI
10.21608/jealex.2020.152482
Keywords
العيش المشترک, معلمي الدراسات الاجتماعية, سلطنة عمان
Authors
MiddleName
-Affiliation
أستاذ مشارک مناهج وطرق تدريس الدراسات الاجتماعية، کلية التربية- جامعة السلطان قابوس- سلطنة عمان
Email
-City
-Orcid
-MiddleName
-Affiliation
طالبة دکتوراه ، مناهج وطرق تدريس الدراسات الاجتماعية، کلية التربية- جامعة السلطان قابوس- سلطنة عمان
Email
-City
-Orcid
-Link
https://jealex.journals.ekb.eg/article_152482.html
Detail API
https://jealex.journals.ekb.eg/service?article_code=152482
Publication Title
مجلة کلية التربية - جامعة الإسکندرية
Publication Link
https://jealex.journals.ekb.eg/
MainTitle
دورُ معلِّمي الدراسات الاجتماعيّة في تعزيز قيم العيش المشترک من وجهة نظر طلّابهم في مرحلة التعليم الأساسيّ وما بعد الأساسيّ في محافظة مسقط بسلطنة عمان