يهدف البحث الحالي إلي تقديم تصور مقترح لتفعيل المشارکة المجتمعية للنهوض بنشاط المسرح المدرسي في المدارس التابعة لإدارة کفرالشيخ التعليمية، وذلک من خلال التعرف على واقع المشارکة المجتمعية الخاصة بهذا النشاط، والکشف عن أهم المعوقات التي تعوقه من وجهة نظر أخصائي النشاط المسرحي، وقد اتَّبع البحثُ المنهجَ الوصفي واستعان باستبانةٍ لجمع المعلومات وطبق على عينه قوامها (75) أخصائياً مسرحياً.
وتوصل البحث إلي مجموعة من النتائج من أهمها:
- أنَّ مشارکة الأسرة في مجال النشاط المسرحي جاءت بنسبةٍ ضعيفة، ومشارکة إدارة المدرسة ، ومؤسسات المجتمع المحلي جاءت بنسبةٍ متوسطة.
- أنَّ أهم معوقات تحقيق المشارکة المجتمعية تتمثل في ضعف الوعي المجتمعي بمفهوم المشارکة وأهميتها، وغياب ثقافة التطوع وخدمة المجتمع عند المواطنين وعدم وجود مسرح مدرسى بالمدرسة.
- قدم البحث تصوراً مقترحاً من شأنه زيادة فاعلية المشارکة المجتمعية في مجال النشاط المسرحي من قَبلِ أولياء الأمور، وإدارة المدرسة ، والمجتمع المحلى.