مع النمو السريع لتقنيات ووسائل الاتصال، ظهر تباين سريع مواز له في الأشكال واللغة المستخدمة على مواقع التواصل الاجتماعي. وقد أدى ذلك إلى تغيير في اللغة والأسلوب المستخدم في التواصل بين الافراد. فنحن محاطون بالنص والحوار في كل مكان في المنزل، وكذلك على هواتفنا. وبالتالي برزت أشكال وخصائص جديدة لهذا الحوار. لذلك فنحن في حاجة لتحليل هذه اللغة وعملياتها أو مميزات استخدامها في التواصل الإلكتروني، وكيفية استخدام هذه المميزات الجديدة للتواصل. تم صياغة أربعة اهداف رئيسية للدراسه – أولاً: الوقوف علي اهم ملامح بنية اللغة وعملية الاتصال في الخطاب الإلكتروني، وثانيًا التوصل الي كيفية استخدام هذه الميزات من قبل الشباب المصري والثالث، اهم الأسباب وراء استخدام هذه الميزات وكيف تمثل الصور أيديولوجيات واتجاهات مستخدميها مع التركيز على بعض الصور المرئية التوضيحية المستمدة من الموقع الرسمي لكلية التربية، جامعة دمنهور، حيث يتم استكشاف ايديولوجيات مستخدميها. يعتمد الإطار النظري لهذه الدراسة على مزيج من نموذجين لقواعد الوظيفيه للغه  لهاليداي Halliday  (2004) وكريس وفان ليووين  Kress and Van  Leeuwen (2006) للتصميم المرئي. تشير النتائج إلى تغيير في اللغة المستخدمة في الخطاب الإلكتروني واستبدال الأشكال الأخرى، مثل الصور، بالكاريكاتير أو النكات للتعليق، واستبدال الحروف بالكلمات، والحركة للإشارة إلى التعبيرات الي غير ذلك من التغيرات.