يهدف البحث إلى الحد من بعض الاثار السلبية لحروب الجيل الخامس لتلاميذ المرحلة الثانوية من خلال البرنامج الترويحى، وتم استخدام المنهج التجريبي باستخدام التصميم التجريبي للمجموعة التجريبية الواحدة بطريقة القياسين القبلي - البعدي وذلک لمناسبة لطبيعة البحث ، وتطبيق مقياس الاثار السلبية لحروب الجيل الخامس من اعداد الباحث، وکذلک البرنامج الترويحي المقترح من اعداد الباحث ، وتم تطبيق البحث على عينة قوامها (٢٥) تلميذ بمدرسة بدر السنيطي الثانوية المشترکة التابعة لإدارة شرق طنطا التعليمية، والتابعة لمديرية التربية والتعليم بمحافظة الغربية للتجربة الأساسية، و(٢٠) تلميذ للتجربة الاستطلاعية، وقد توصل الباحث إلى عدد من النتائج أهمها أن البرنامج الترويحى المقترح له تأثير إيجابى فى الحد من بعض الاثار السلبية لحروب الجيل الخامس مثل (الخداع النفسي والعقلي - الحرب الاعلامية - العنف الغير منظم)، وذلک بما يحتويه البرنامج الترويحى من ألعاب وأنشطة متنوعة تتسم بالتشويق والاثارة، وبناء على الاستنتاجات الخاصة بموضوع البحث قدم الباحث بعض التوصيات ومنها: تفعيل البرنامج الترويحى المقترح علي تلاميذ مدرسة بدر السنيطي الثانوية المشترکة التابعة لإدارة شرق طنطا التعليمية، والتابعة لمديرية التربية والتعليم بمحافظة الغربية.