Beta
215861

تأثير المنصة التعليمية (Edmodo)على تحسين رفعة الکلين والنطر ومستوى التحصيل المعرفى لدى طلاب کلية التربية الرياضية بجامعة بنها

Article

Last updated: 23 Jan 2023

Subjects

-

Tags

قسم المناهج وطرق تدريس التربية الرياضية

Abstract

يهدف البحث إلى استخدام المنصة التعليمية ومعرفة تأثيرها على مستوى رفعة الکلين والنطر ومستوى التحصيل المعرفى.حيث استخدم الباحث المنهج التجريبي نظراً لملائمته لطبيعة الدراسة وقد تم اختيار عينة البحث بالطريقة العشوائية من طلاب الفرقة الثالثة بکلية التربية الرياضية – جامعة بنها للعام الجامعي 2020/2021م ، والبالغ عددهم 218 طالب مستجد ، وتکونت عينة البحث من 40 طالب حيث تم تقسيمهم إلي مجموعتين إحداهما مجموعة تجريبية قوامها 15 طالب والأخرى مجموعة ضابطة قوامها 15 طالب وتم اختيار 10 طلاب للدراسة الاستطلاعية. ومن اهم نتائج البحث ان المنصة التعليمية لها تأثير ايجابى على تحسين رفعة الکلين والنطر ومن استخلاصات البحث :
1) إستخدام الطرق التقليدية بالتدريس ساهمت بطريقة إيجابية فى تحسن مستوى رفعة الکلين والنطر لأفراد المجموعة الضابطة قيد البحث.
2) إستخدام المنصات التعليمية بالتدريس ساهمت بطريقة إيجابية فى تحسن مستوى رفعة الکلين والنطر لأفراد المجموعة التجريبية.
3) إستخدام المنصات التعليمية بالتدريس ساهمت بطريقة إيجابية فى تحسن مستوى التحصيل المعرفى لرفعة الکلين والنطر لأفراد المجموعة التجريبية.

DOI

10.21608/mkod.2021.107232.1067

Keywords

تأثير المنصة التعليمية, مستوى التحصيل المعرفى, مقرر رفع الاثقال

Authors

First Name

مصطفى

Last Name

عثمان

MiddleName

-

Affiliation

کلية التربية الرياضية - جامعة بنها - القليوبية - مصر

Email

dr_moustafa7@yahoo.com

City

بنها

Orcid

-

Volume

3

Article Issue

3

Related Issue

29370

Issue Date

2021-12-01

Receive Date

2021-11-21

Publish Date

2021-12-01

Page Start

64

Page End

77

Print ISSN

2735-461X

Online ISSN

2735-5683

Link

https://mkod.journals.ekb.eg/article_215861.html

Detail API

https://mkod.journals.ekb.eg/service?article_code=215861

Order

3

Type

المقالة الأصلية

Type Code

1,714

Publication Type

Journal

Publication Title

المجلة العلمية لعلوم الرياضة

Publication Link

https://mkod.journals.ekb.eg/

MainTitle

-

Details

Type

Article

Created At

23 Jan 2023