Subjects
-Tags
-Abstract
في عالم اليوم نعاصر متغيرات متسارعة وقد حرصت امتنا العربية على التعلم وبذلک تعرفنا على المعارف والعلوم من حولنا.
لقد بُنيت حضارة إسلامية لها طابع مميز اختصت به وأخذت منها الحضارات المجاورة وطورتها.
إذن لابد في عالم اليوم أن نتعلم ونُعلم کل ما هو جديد لنواکب سرعة التغير، وان عدم المبادرة في أن تکن لنا بصمات خاصة بنا يُعد مخاطرة حيث إن عمل الإنسان وکل مناحي حياته ارتبطت باستخدام الحاسوب حيث انه أصبح سمة العصر، ومن لم يستخدم تقنياته ويطورها سيعاني عدم القدرة على مجاراة التعاملات من حوله وعالمية ثورة المعلومات والتکنولوجيا وصناعتها.
ولقد واجه العالم تحديات وصعوبات تجاه التقدم التقني ولا سيما في مجال التعليم، ولکي تتضح لنا تلک التحديات التکنولوجية لابد وان نقدم دراسات وأبحاث تعمل على فهمها واتخاذ ما يلزم حيالها حتى لا تقف حاجزاً أمام تسارع الأمم وتحضرهم.
أهداف الدراسة:
التعرف على مفهوم التعلم الإلکتروني وأهم العوامل التي جعلت منه ضرورة.
أهمية الدراسة:
تأتي أهميةٌ الدراسة في التعرف على مفهوم التعلم الالکتروني وأهم العوامل التي جعلت منه ضرورة.
ما وصلت إليه المملکة العربية السعودية في التعلم الإلکتروني.
مشکلة الدراسة:
ما التحديات التکنولوجية للتعليم في ظل الألفية الثالثة
DOI
10.21608/jsos.2021.108185.1115
Keywords
التعلم الالکتروني, الألفية الثالثة, المملکة العربية السعودية
Authors
MiddleName
-Affiliation
أستاذ مشارک بقسم التاريخ - کلية الشريعة والدراسات الإسلامية – جامعة أم القرى
Email
sahar-d-@hotmail.com
City
المملکة العربية السعودية
Orcid
-MiddleName
-Affiliation
أستاذ بقسم التاريخ – کلية الشريعة والدراسات الإسلامية – جامعة أم القرى
Email
hmfr2008@hotmail.com
City
المملکة العربية السعودية
Orcid
-Link
https://jsos.journals.ekb.eg/article_211029.html
Detail API
https://jsos.journals.ekb.eg/service?article_code=211029
Publication Title
مجلة التراث والتصميم
Publication Link
https://jsos.journals.ekb.eg/
MainTitle
التعلم الالکتروني في ظل الألفية الثالثة المملکة العربية السعودية أنموذجاً