هدفت الدراسة إلى التعرف على دور الأنشطة الطلابية کأحد أدوات طريقة العمل مع الجماعات في تنمية ثقافة العمل التطوعي لدى جماعات الشباب الجامعي، وکذلک التعرف على استجابات أفراد العينة حول دور الأنشطة الطلابية في تنمية ثقافة العمل التطوعي في المتغيرات التالية: (المعرفية، والقيمية، والتطبيقية) ، والکشف عن بعض المعوقات المرتبطة بذلک في (الجامعة، الطالب، المجتمع) ، وتمثل مجتمع الدراسة في طلاب کلية التربية بالقاهرة جامعة الأزهر المشارکين في الأنشطة الطلابية بمختلف التخصصات والمستويات الدراسية ، والذي بلغ عددهم (240) مفردة يمارسون هذه الأنشطة وقد تم استبعاد (15) مفردة طبق عليها إجراءات الثبات لأداة الدراسة ، ليصبح العدد الذي طبق علية الأداة النهائية بالطريقة الإلکترونية (225) مفردة ، ووفقاً لمعدل الردود والاستجابات الصحيحة على الأداة بلغ عدد الاستجابات(160) مفردة ، أي ما يمثل (71,1%) ، علما بأن نوع الدراسة وصفية واعتمدت على دراسة الحالة في تطبيقها، وعليه جاءت النتائج العامة تؤکد أن نتائج الجانب المعرفي متوسطة ، و نتائج کل من الجانب القيمي والتطبيقي ضعيفة ، کما توصلت الدراسة إلى وجود معوقات تحول دون تحقيق الأنشطة الطلابية في تعزيز ثقافة العمل التطوعي لدى الطلاب المشارکين في الأنشطة بنسبة کبيرة بالنسبة للجامعة، ومتوسطة بالنسبة لکل من الطالب والمجتمع.