الخلفية
يعتبر التدريب الميداني هو قلب وجوهر تعلم مهنة الخدمة الاجتماعية، حيث يُمکن من خلاله قياس مدى الاستعداد الشخصي لممارسة المهنة لدى المتدرب، وکذلک مدى حرصه على التطور المعرفي النظري. لذلک، أجريت هذه الدراسة لتحديد أهم نقاط القوة والضعف والفرص والتهديدات بالنسبة لعناصر التدريب الميداني باعتباره أهم مکون من مکونات برامج تعلم الخدمة الاجتماعية کمهنة تهتم بالممارسة في المقام الأول، کما اهتمت الدراسة بتحديد أهم آليات تطوير التدريب الميداني بأقسام وکليات ومعاهد الخدمة الاجتماعية في مصر.
المنهجية
تحليل (SWOT)، طبق على عينة متاحة من أعضاء هيئة التدريس بأقسام وکليات ومعاهد الخدمة الاجتماعية قوامها (38) للإجابة على الاستبانة من خلال تقنية (Google form). تم تحليل البيانات بحساب التکرارات والنسب المئوية. راعى الباحث مبادئ الميثاق الأخلاقي في دراسته.
النتائج:
حددت الدراسة نقاط الضعف في عناصر التدريب الميداني ونقاط القوة فيه لاستخدامها لتطوير التدريب الميداني وأهم فرص وتحديات التدريب، کما صاغت الدراسة مجموعة من الآليات لتطوير التدريب.
الکلمات المفتاحية:
التدريب الميداني، تحليل (SWOT).