يشهد عصرنا الحالي تغييراً مستمراً وتطوراً سريعاً في مختلف جوانب الحياة بما في ذلک التطور التقنى والتقدم العلمي، وتعد الطباعة الرقمية ثلاثية الأبعاد هي احدى تلک الثورات التي أنطلقت لتشمل مجالات عديدة حيث تتم عمليات الطباعة ثلاثية الأبعاد باستخدام التکنولوجيا الرقمية عن طريق استنساخ الجسم وتصميمه عن طريق برامج نموذجية على جهاز الحاسب . وفى أطار ذلک يتطرق البحث إلى طرق توظيف أمکانات الطباعة الرقمية ثلاثية الأبعاد لإنتاج مجسمات تعليمية مبتکرة ذات جودة عالية بکليات الفنون التطبيقية، نظرا لأمکاناتها الفائقة في تقليل الوقت والتکلفة اللازمة مما يحقق تيسير عملية التعلم ويؤثر بشکل إيجابي على مدى فاعلية المنظومة التعليمية ککل. حيث تتمثل مشکلة البحث في وجود بعض القصور ببيئات التعلم التقليدية في اکتساب الخبرات وتنمية المهارات لطلاب الکليات الفنية وافتقار المجالات الفنية التعليمية لمواکبة التطور سواء في الخامات او الاجهزة او التقنيات الحديثة المستخدمة  في العديد من الدول.ومن هنا فإن اهداف البحث تتمثل في دراسة فاعلية استخدام الطباعة الرقمية ثلاثية الابعاد في تنمية مهارات التفکير الإبداعي لدى طلاب کليات الفنون التطبيقية من خلال تنفيذ اعمال فن مبتکرة يصعب تنفيذها بالطرق التقليدية مما يعزز التفاعل بين الطالب والتکنولوجيا الرقمية الحديثة و يحقق فعالية التعلم.