هدفت الدراسة الى تحديد ابعاد المواطنة الرقمية لدى طلاب الدراسات العليا، واهم المقترحات التي يمکنها تدعيم المواطنة الرقمية لديهم، والتعرف على اراء خبراء تنظيم المجتمع لتدعيم المواطنة الرقمية لدى هؤلاء الطلاب. تعتبر من الدراسات الوصفية التي اعتمدت على منهج المسح الاجتماعي بالحصر الشامل لطلاب الدراسات العليا (تخصص تنظيم المجتمع) بکلية الخدمة الاجتماعية، جامعة حلوان، وبلغ عددهم (54) طالب وطالبة من العدد الکلي لطلاب الدراسات العليا (141) طالب وطالبة، کما طبقت على مجموعة من الخبراء الأکاديميين في تخصص تنظيم المجتمع بمعاهد وکليات الخدمة الاجتماعية ويبلغ عددهم (21) خبير أکاديمي. اعتمدت الدراسة على مجموعة من الأدوات تضمنت استبانة الکترونية لطلاب الدراسات العليا (تخصص تنظيم المجتمع)، دليل مقابلة شبه مقننة لخبراء تنظيم المجتمع. اشارت نتائج الدراسة الى ان مستوى الوصول الرقمي لدى طلاب الدراسات العليا (تخصص تنظيم المجتمع) متوسط، مستوى الاتصال الرقمي لدى طلاب الدراسات العليا (تخصص تنظيم المجتمع) متوسط، مستوى محو الامية الرقمية لدى طلاب الدراسات العليا (تخصص تنظيم المجتمع) متوسط، مستوى الصحة الرقمية لدى طلاب الدراسات العليا (تخصص تنظيم المجتمع) متوسط، ومستوي الحقوق والمسئوليات الرقمية لدى طلاب الدراسات العليا مرتفع. کما وضعت الدراسة تصور مقترح من منظور طريقة تنظيم المجتمع لتدعيم المواطنة الرقمية لدى طلاب الدراسات العليا.