Subjects
-Abstract
المستخلص :
هدفت الدراسة الحالية إلى إعداد مقياس للتدفق الاکاديمى للطلاب المعلمين ،والتحقق من خصائصه السيکومترية ، وتمت هذه الدراسة على عينة قوامها (190) من الطلاب المعلمين بکلية التربية بقنا ، وکان ذلک فى الفصل الدراسى الأول من العام الجامعى( 22020/2021 ) ،تم إعداد المقياس والتحقق من خاصية الصدق عن طريق التحليل العاملى الإستکشافى ،والذى أسفرت نتائجه عن وجود ستة عوامل تمثل مجتمعة ما قيمته ( 44.652%) من التباين الکلى للمتغير، کما تم التحقق من الإتساق الداخلى للمقياس عن طريق حساب معامل ارتباط بيرسون بين "درجات البنود والأبعاد التى تنتمى إليها – درجات الأبعاد الفرعية للمقياس –درجات کل بعد بالدرجة الکلية للمقياس " ،کما تم التحقق من خاصية الثبات عن طريق حساب معامل الفا کرونباخ للأبعاد الفرعية والدرجة الکلية .وأشارت نتائج الدراسة أن مقياس التدفق الأکاديمى يتمتع بمؤشرات صدق واتساق داخلى وثبات عالية تتفق مع الخصائص السکومترية للإختبار النفسى الجيد ، وأن المقياس بصورته الحالية ملائم للإستخدام فى مجتمع هذه الدراسة.
DOI
10.21608/maeq.2021.87944.1038
Keywords
الخصائص السيکومترية, التدفق الأکاديمى, الطلاب المعلمين
Authors
MiddleName
-Affiliation
قسم علم النفس التربوى،کلية التربية،جامعة جنوب الوادى
Email
doaafathi3362@gmail.com
City
-Orcid
-First Name
محسوب عبد القادر
MiddleName
-Affiliation
قسم علم النفس التبوى / کلية التربية بقنا
Email
mahsoob.hassan@yahoo.com
City
-Orcid
-MiddleName
-Affiliation
کلية التربية بقنا / جامعة جنوب الوادى
Email
shaimaapsychology31@yahoo.com
City
-Orcid
-Link
https://maeq.journals.ekb.eg/article_196320.html
Detail API
https://maeq.journals.ekb.eg/service?article_code=196320
Publication Title
مجلة العلوم التربوية - کلية التربية بقنا
Publication Link
https://maeq.journals.ekb.eg/
MainTitle
-