Subjects
-Abstract
ملخص البحث:
يهدف البحث الحالي إلى التعرف على فاعلية طريقة اللفظ المنغم مع الإيقاع الحرکي في تنمية مهارتي الاستماع والتحدث لدى الأطفال التوحديين، وتکونت عينة الدراسة الأساسية من (5) أطفال توحديين (4 ذکور- أنثى) في المدى العمري (8-12) سنة، وتراوحت نسبة ذکائهم (81-85) درجة على مقياس ستانفورد بينيه، وتوصلت النتائج إلى فاعلية البرنامج المعد في الدراسة الحالية في تنمية مهارتي الاستماع والتحدث لدى الأطفال عينة الدراسة، حيث أن هناک فروقاً ذات دلالة إحصائية بين متوسط رتب درجات أطفال المجموعة التجريبية على مقياس مهارتي الاستماع والتحدث لدى الطفل التوحدي في القياسين القبلي والبعدي لصالح القياس البعدي، واستمرت فاعلية البرنامج إلى ثلاثة أسابيع من تطبيق البرنامج.
DOI
10.21608/maeq.2012.143842
Keywords
اللفظ المنغم, الإيقاع الحرکى, مهارات الإستماع, مهارات التحدث, التوحد
Authors
First Name
سهير محمد محمد توفيق
MiddleName
-Affiliation
استشارى سمع وتخاطب بمرکز معوقات الطفولة بجامعة الأزهر
Email
-City
-Orcid
-First Name
عبير أحمد أبوالوفا
MiddleName
-Affiliation
کلية التربية بقنا - جامعة جنوب الوادى
Email
-City
-Orcid
-Link
https://maeq.journals.ekb.eg/article_143842.html
Detail API
https://maeq.journals.ekb.eg/service?article_code=143842
Publication Title
مجلة العلوم التربوية - کلية التربية بقنا
Publication Link
https://maeq.journals.ekb.eg/
MainTitle
-