مدى ادراک الطلاب بکليات اعداد المعلمين ( قسم اللغة العربية ) لماهية أهداف طرق تدريس اللغة العربية وعلاقتة بمستوى أدائهم التدريسى لمهارات تخطيط واعداد الدروس اليومية ( دراسة ميدانية )
Last updated: 05 Jan 2025
10.21608/maeq.1993.142087
کليات اعداد المعلمين, أهداف طرق تدريس اللغة العربية, مهارات تخطيط واعداد الدروس اليومية
عبد الشافى أحمد سيد
رحاب
کلية التربية بقنا - جامعة أسيوط
drabdelshafi8@gmail.com
3
3
21004
1993-01-01
2021-01-22
1993-01-01
107
188
2537-0561
2735-5292
https://maeq.journals.ekb.eg/article_142087.html
https://maeq.journals.ekb.eg/service?article_code=142087
5
المقالة الأصلية
1,688
Journal
مجلة العلوم التربوية - کلية التربية بقنا
https://maeq.journals.ekb.eg/
مدى ادراک الطلاب بکليات اعداد المعلمين ( قسم اللغة العربية ) لماهية أهداف طرق تدريس اللغة العربية وعلاقتة بمستوى أدائهم التدريسى لمهارات تخطيط واعداد الدروس اليومية ( دراسة ميدانية )
Details
Type
Article
Created At
23 Jan 2023