Beta
142087

مدى ادراک الطلاب بکليات اعداد المعلمين ( قسم اللغة العربية ) لماهية أهداف طرق تدريس اللغة العربية وعلاقتة بمستوى أدائهم التدريسى لمهارات تخطيط واعداد الدروس اليومية ( دراسة ميداني

Article

Last updated: 05 Jan 2025

Subjects

-

Tags

المناهج وطرق التدريس بجميع التخصصات

DOI

10.21608/maeq.1993.142087

Keywords

کليات اعداد المعلمين, أهداف طرق تدريس اللغة العربية, مهارات تخطيط واعداد الدروس اليومية

Authors

First Name

عبد الشافى أحمد سيد

Last Name

رحاب

MiddleName

-

Affiliation

کلية التربية بقنا - جامعة أسيوط

Email

drabdelshafi8@gmail.com

City

-

Orcid

-

Volume

3

Article Issue

3

Related Issue

21004

Issue Date

1993-01-01

Receive Date

2021-01-22

Publish Date

1993-01-01

Page Start

107

Page End

188

Print ISSN

2537-0561

Online ISSN

2735-5292

Link

https://maeq.journals.ekb.eg/article_142087.html

Detail API

https://maeq.journals.ekb.eg/service?article_code=142087

Order

5

Type

المقالة الأصلية

Type Code

1,688

Publication Type

Journal

Publication Title

مجلة العلوم التربوية - کلية التربية بقنا

Publication Link

https://maeq.journals.ekb.eg/

MainTitle

مدى ادراک الطلاب بکليات اعداد المعلمين ( قسم اللغة العربية ) لماهية أهداف طرق تدريس اللغة العربية وعلاقتة بمستوى أدائهم التدريسى لمهارات تخطيط واعداد الدروس اليومية ( دراسة ميدانية )

Details

Type

Article

Created At

23 Jan 2023