فاعلية اسلوب التعلم عند برونر فى بقاء وانتقال أثر التعلم فى الرياضيات لدى تلاميذ المرحلة المتوسطة
Last updated: 05 Jan 2025
10.21608/maeq.1992.142063
اسلوب التعلم عند برونر, انتقال أثر التعلم, المرحلة المتوسطة
عزيز عبد العزيز
قنديل
کلية التربية - جامعة بنها
2
2
20993
1992-04-01
2021-01-22
1992-04-01
101
130
2537-0561
2735-5292
https://maeq.journals.ekb.eg/article_142063.html
https://maeq.journals.ekb.eg/service?article_code=142063
7
المقالة الأصلية
1,688
Journal
مجلة العلوم التربوية - کلية التربية بقنا
https://maeq.journals.ekb.eg/
فاعلية اسلوب التعلم عند برونر فى بقاء وانتقال أثر التعلم فى الرياضيات لدى تلاميذ المرحلة المتوسطة
Details
Type
Article
Created At
23 Jan 2023