Beta
141929

أثر استخدام مدخل الخبرة فى تدريس العلوم على تنمية بعض جوانب القراءة العلمية لدى تلاميذ الصف الثالث من الحلقة الابتدائية من التعليم الاساسى

Article

Last updated: 23 Jan 2023

Subjects

-

Tags

المناهج وطرق التدريس بجميع التخصصات

DOI

10.21608/maeq.1991.141929

Keywords

مدخل الخبرة فى تدريس العلوم, القراءة العلمية, التعليم الاساسى

Authors

First Name

رفعت محمود

Last Name

بهجات

MiddleName

-

Affiliation

کلية التربية بقنا - جامعة أسيوط

Email

-

City

-

Orcid

-

Volume

1

Article Issue

1

Related Issue

20970

Issue Date

1991-04-01

Receive Date

2021-01-21

Publish Date

1991-04-01

Page Start

109

Page End

125

Print ISSN

2537-0561

Online ISSN

2735-5292

Link

https://maeq.journals.ekb.eg/article_141929.html

Detail API

https://maeq.journals.ekb.eg/service?article_code=141929

Order

3

Type

المقالة الأصلية

Type Code

1,688

Publication Type

Journal

Publication Title

مجلة العلوم التربوية - کلية التربية بقنا

Publication Link

https://maeq.journals.ekb.eg/

MainTitle

-

Details

Type

Article

Created At

23 Jan 2023