141929

أثر استخدام مدخل الخبرة فى تدريس العلوم على تنمية بعض جوانب القراءة العلمية لدى تلاميذ الصف الثالث من الحلقة الابتدائية من التعليم الاساسى

Article

Last updated: 05 Jan 2025

Subjects

-

Tags

المناهج وطرق التدريس بجميع التخصصات

DOI

10.21608/maeq.1991.141929

Keywords

مدخل الخبرة فى تدريس العلوم, القراءة العلمية, التعليم الاساسى

Authors

First Name

رفعت محمود

Last Name

بهجات

MiddleName

-

Affiliation

کلية التربية بقنا - جامعة أسيوط

Email

-

City

-

Orcid

-

Volume

1

Article Issue

1

Related Issue

20970

Issue Date

1991-04-01

Receive Date

2021-01-21

Publish Date

1991-04-01

Page Start

109

Page End

125

Print ISSN

2537-0561

Online ISSN

2735-5292

Link

https://maeq.journals.ekb.eg/article_141929.html

Detail API

https://maeq.journals.ekb.eg/service?article_code=141929

Order

3

Type

المقالة الأصلية

Type Code

1,688

Publication Type

Journal

Publication Title

مجلة العلوم التربوية - کلية التربية بقنا

Publication Link

https://maeq.journals.ekb.eg/

MainTitle

أثر استخدام مدخل الخبرة فى تدريس العلوم على تنمية بعض جوانب القراءة العلمية لدى تلاميذ الصف الثالث من الحلقة الابتدائية من التعليم الاساسى

Details

Type

Article

Created At

23 Jan 2023