Beta
141472

برنامج الکورت لتعليم التفکير فى ضوء المعايير القومية لرياض الأطفال في مصر

Article

Last updated: 23 Jan 2023

Subjects

-

Tags

علم النفس التربوي

Abstract

يعرض المقال ( برنامج الکورت لتعليم التفکير ونواتج تعلم الرياضيات والعلوم تبعا" للمعايير القومية لرياض الأطفال في مصر) , حيث يتضمن برنامج الکورت لتعليم التفکير ليشمل الاجزاء التالية (اولا توسعة مجال الادراک , ثانيا التنظيم , ثالثا التفاعل , رابعا الابداع , خامسا المعلومات والعواطف , سادسا الفعل کتاب " للمعلم , للطالب " ) , ان نواتج تعلم الرياضيات فتشمل علي مجالات ومعايير  وهي ( مجال الاعداد والعلاقات العددية , مجال التقدير والحساب العقلي , مجال القياس , مجال الهندسة والحس المکاني , مجال العلاقات الجبرية والبيانات ) , ان نواتج تعلم العلوم فتشمل علي مجالات ومعايير وهي ( مجال المعرفة الفيزيقية , مجال علوم الحياة , مجال البيئة وعلوم الارض , مجال التطبيقات التکنولوجية ) , حيث استخدمت الباحثة ثلاثة اجزاء من برنامج الکورت وهما ( توسعة مجال الادراک , التنظيم , الابداع ) في ضوء منهج رياض الاطفال .    

DOI

10.21608/maeq.2017.141472

Keywords

برنامج الکورت لتعليم التفکير, المعايير القومية لرياض الاطفال

Authors

First Name

محسوب عبد القادر

Last Name

الضوي

MiddleName

-

Affiliation

بکلية التربية بقنا- جامعة جنوب الواداي

Email

-

City

-

Orcid

-

First Name

شيماء سليمان

Last Name

سيد

MiddleName

-

Affiliation

بکلية التربية بقنا - جامعة جنوب الواداي

Email

-

City

-

Orcid

-

First Name

لمياء عبد الرسول عبد الرحيم

Last Name

احمد

MiddleName

-

Affiliation

کلية التربية بقنـا - جامعة جنوب الوادي

Email

-

City

-

Orcid

-

Volume

33

Article Issue

33

Related Issue

20921

Issue Date

2017-12-01

Receive Date

2021-01-20

Publish Date

2017-12-01

Page Start

306

Page End

327

Print ISSN

2537-0561

Online ISSN

2735-5292

Link

https://maeq.journals.ekb.eg/article_141472.html

Detail API

https://maeq.journals.ekb.eg/service?article_code=141472

Order

6

Type

المقالة الأصلية

Type Code

1,688

Publication Type

Journal

Publication Title

مجلة العلوم التربوية - کلية التربية بقنا

Publication Link

https://maeq.journals.ekb.eg/

MainTitle

-

Details

Type

Article

Created At

23 Jan 2023