Beta
140644

برنامج قائم على مدخل التلمذة القرائية لتنميةعادات العقل المنتج في القراءة والکتابة لدى طلاب کليات التربية

Article

Last updated: 23 Jan 2023

Subjects

-

Tags

المناهج وطرق التدريس بجميع التخصصات

Abstract

    استهدفت الدراسة  بناء برنامج قائم على مدخل التلمذة القرائية في تنمية عادات العقل المنتج في القراءة والکتابة لدى طلاب کليات التربية ؛ ولتحقيق هذا الهدف أعد الباحث مقياسين لعادات العقل في القراءة والکتابة ، لقياس هذه العادات ، وتکون کل مقياس من ست وأربعين مفردة تقيس خمس عادات ، وتم ضبطهما ، کما قام الباحث ببناء البرنامج المستهدف ، وطبقت الدراسة على أربعة وسبعين طالباً من طلاب الفرقة الأولى شعبة التعليم الابتدائي بکلية التربية بقنا ، واعتمد الباحث على التصميم التجريبي المجموعة الواحدة ذات القياس القبلي والبعدي ، وأسفرت نتائج الدراسة عن فاعلية البرنامج القائم على مدخل التلمذة القرائية في تنمية عادات العقل المنتج ککل لدى طلاب کلية التربية ، وأثبت البرنامج فاعليته في تنمية الأبعاد الفرعية في عادات العقل ، وأوصت الدراسة بضرورة تضمين عادات العقل في مقررات طرق تدريس اللغة العربية ، وتدريب معلمي اللغة العربية وموجهيها على مدخل التلمذة القرائية واستراتيجياته.  

DOI

10.21608/maeq.2019.140644

Keywords

مدخل التلمذة القرائية, عادات العقل المنتج, البرنامج القائم على مدخل التلمذة القرائية

Authors

First Name

عبد الرحيم عباس أمين

Last Name

أمين

MiddleName

-

Affiliation

بکلية التربية بقنا - جامعة جنوب الوادي

Email

ameenabdoo@yahoo.com

City

-

Orcid

-

Volume

38

Article Issue

38

Related Issue

20828

Issue Date

2019-01-01

Receive Date

2021-01-18

Publish Date

2019-01-01

Page Start

357

Page End

458

Print ISSN

2537-0561

Online ISSN

2735-5292

Link

https://maeq.journals.ekb.eg/article_140644.html

Detail API

https://maeq.journals.ekb.eg/service?article_code=140644

Order

12

Type

المقالة الأصلية

Type Code

1,688

Publication Type

Journal

Publication Title

مجلة العلوم التربوية - کلية التربية بقنا

Publication Link

https://maeq.journals.ekb.eg/

MainTitle

-

Details

Type

Article

Created At

23 Jan 2023