Beta
ManageSearchChatDiscover
140629

نظرية الذکاء الناجح وأهميتها في التدريس

Article

Last updated: 28 Dec 2024

OverviewSimilar Items

Subjects

-

Tags

علم النفس التربوي

Abstract

هدف المقال الحالي إلى التعرف على النظرية الثلاثية للذکاء الناجح  وأهميتها في التدريس، وتناول المقال وصف مکونات الذکاء الناجح، وهيالقدرات التحليلية، والقدرات العملية، والقدرات الإبداعية،وأيضًا تناول المقال أهمية التدريس من أجل الذکاء الناجح وکيف يمکننا تعليم الطلاب بطريقة أکثر فاعلية، مع ذکر مجموعة من الأفکار الأساسية لتعلم کل أنماط التدريس من أجل تقييم وتنمية الذاکرة، والتدريس لتعلم القدرات التحليلية، والتعلم من أجل الإبداع وأخيرًا التعلم والتقييم من أجل القدرات العملية.

DOI

10.21608/maeq.2019.140629

Keywords

الذکاء الناجح, التدريس

Authors

First Name

عبدالمنعم أحمد الدردير

Last Name

الدردير

MiddleName

-

Affiliation

کلية التربية بقنا - جامعة جنوب الوادي

Email

eldardeer82@yahoo.com

City

-

Orcid

-

First Name

شيماء سيد سليمان

Last Name

سليمان

MiddleName

-

Affiliation

کلية التربية بقنا - جامعة جنوب الوادي

Email

shaimaasayed31@yahoo.com

City

-

Orcid

-

First Name

حنان عبدالإمام محمد على

Last Name

على

MiddleName

-

Affiliation

کلية التربية بقنا - جامعة جنوب الوادي

Email

-

City

-

Orcid

-

Volume

38

Article Issue

38

Related Issue

20828

Issue Date

2019-01-01

Receive Date

2021-01-18

Publish Date

2019-01-01

Page Start

145

Page End

159

Print ISSN

2537-0561

Online ISSN

2735-5292

Article File

MAEQ_Volume 38_Issue 38_Pages 145-159.pdf

PDF . 567.7kB

Link

https://maeq.journals.ekb.eg/article_140629.html

Detail API

https://maeq.journals.ekb.eg/service?article_code=140629

Order

6

Type

المقالة الأصلية

Type Code

1,688

Publication Type

Journal

Publication Title

مجلة العلوم التربوية - کلية التربية بقنا

Publication Link

https://maeq.journals.ekb.eg/

MainTitle

نظرية الذکاء الناجح وأهميتها في التدريس

Details

Type

Article

Created At

23 Jan 2023