Beta
ManageSearchChatDiscover
139670

قائمة بقواعد صياغة البنود الموضوعية في امتحانات اللغة الإنجليزية للثانوية العامة

Article

Last updated: 05 Jan 2025

OverviewSimilar Items

Subjects

-

Tags

الاختبارات والمقاييس

Abstract

      تهدف المقالة الحالية إلى التعرف على قواعد صياغة بنود الامتحانات الموضوعية وأهمية الالتزام بها. کما يوضح أهمية التوازن بين الأنواع المختلفة من البنود عند إعداد الامتحانات. ويشمل البحث مفاهيم الأنواع المختلفة من البنود کبنود التکملة والاختيار من متعدد والصواب والخطأ والتوصيل والتصحيح. کما يحتوي على قائمة تشمل قواعد صياغة کل نوع من أنواع البنود السابقة. 

DOI

10.21608/maeq.2020.139670

Keywords

بنود الامتحان, قواعد صياغة البنود, امتحانات اللغة الإنجليزية, مرحلة الثانوية العامة

Authors

First Name

محسوب عبدالقادر

Last Name

الضوي

MiddleName

-

Affiliation

کلية التربية بقنا – جامعة جنوب الوادي

Email

mahsoub.hassan@edu.svu.edu.eg

City

-

Orcid

-

First Name

محمد عبدالهادي

Last Name

عبدالسميع

MiddleName

-

Affiliation

کلية التربية بقنا – جامعة جنوب الوادي

Email

-

City

-

Orcid

-

First Name

هبه جمال الدين

Last Name

محمد

MiddleName

-

Affiliation

کلية التربية بقنا – جامعة جنوب الوادي

Email

-

City

-

Orcid

-

Volume

43

Article Issue

43

Related Issue

20637

Issue Date

2020-04-01

Receive Date

2021-01-14

Publish Date

2020-04-01

Page Start

168

Page End

185

Print ISSN

2537-0561

Online ISSN

2735-5292

Article File

MAEQ_Volume 43_Issue 43_Pages 168-185.pdf

PDF . 2.4MB

Link

https://maeq.journals.ekb.eg/article_139670.html

Detail API

https://maeq.journals.ekb.eg/service?article_code=139670

Order

7

Type

المقالة الأصلية

Type Code

1,688

Publication Type

Journal

Publication Title

مجلة العلوم التربوية - کلية التربية بقنا

Publication Link

https://maeq.journals.ekb.eg/

MainTitle

قائمة بقواعد صياغة البنود الموضوعية في امتحانات اللغة الإنجليزية للثانوية العامة

Details

Type

Article

Created At

23 Jan 2023