Beta
264355

التفكير التأملي والميل للانتحار لدى المراهقين في الثانوي العــــام والفني Reflective thinking and suicidal tendency among adolescents in General and technical secondary

Article

Last updated: 28 Dec 2024

Subjects

-

Tags

البيئات التعليمية
التقويم

Abstract

المستخلص
هدف البحث إلى التعرف على الفروق بين المراهقين فى التعليم الثانوي (العام والفني) من الذکور والإناث بالمرحلة الثانوية في کل من التفکير التأملي والميل للانتحار ، وبلغ عدد المشارکين في البحث (270) طالبًا وطالبة من المدراس الثانوية العامة والفنية بمحافظة أسيوط، وطبق مقياس التفکير التأملي (إعداد: أسماء جمال محمد 2022 ) ومقياس الميل للانتحار ( إعداد: أسماء جمال محمد 2022 ) ، وتوصلت نتائج البحث إلى وجود فروق دالة إحصائيًا بين درجات طلاب الثانوي العام والفني على مقياس التفکير التأملي، لصالح طلاب الثانوي الفني، کما تبين وجود فروق دالة إحصائيًا بين درجات طلاب الثانوي العام والفني على مقياس الميل للانتحار، لصالح طلاب الثانوي العام، وکذلک أسفرت النتائج عن عدم وجود فروق دالة إحصائيًا بين المراهقين من الذکور والإناث على مقياس التفکير التأملي، کما تبين عدم وجود فروق دالة إحصائيًا بين المراهقين من الذکور والإناث على مقياس الميل للانتحار، وتم عرض مجموعة من التوصيات فى ضوء النتائج التى أسفر عنها البحث . Abstract: The research aimed to identify the differences between adolescents in secondary education (general and technical), males and females at the secondary level, in both reflective thinking and suicidal tendency. The number of participants in the research was (270) male and female students from general and technical secondary schools in Assiut Governorate. (Prepared by: Asmaa Jamal Muhammad 2022) and the Suicide Inclination Scale (Prepared by: Asma Jamal Muhammad 2022), and the results of the research found that there were statistically significant differences between the grades of general and technical secondary students on the reflective thinking scale, in favor of technical secondary students, as it was found that there are statistically significant differences Among the grades of general and technical secondary students on the suicidal tendency scale, in favor of high school students, The results also resulted in the absence of statistically significant differences between male and female adolescents on the reflective thinking scale. It was also found that there were no statistically significant differences between male and female adolescents on the suicidal tendency scale, and a set of recommendations were presented in light of the results of the research

DOI

10.21608/ijcte.2022.139333.1049

Keywords

التفکير التأملي ، الميل للانتحار ، المراهقة . keywords:reflective thinking, suicidal tendency, Teenagers

Authors

First Name

محمود

Last Name

محيى الدين سعيد عشرى

MiddleName

-

Affiliation

کلية التربية - جامعة الازهر

Email

mohey2612@gmail.com

City

القاهرة

Orcid

-

First Name

أسماء جمال محمد حديوى

Last Name

حديوى

MiddleName

-

Affiliation

کلية التربية للبنات / جامعة الأزهر بالقاهرة

Email

asma88178@gmail.com

City

أسيوط

Orcid

-

First Name

. فاطمة الزهراء محمد النجار

Last Name

النجار

MiddleName

-

Affiliation

کلية الدراسات الانسانية للبنات ــ تفهنا الاشراف جامعة الأزهر

Email

drfatmaelnagae@gmail.com

City

الزقازيق

Orcid

-

First Name

سهيلة عبد البديع

Last Name

شريف

MiddleName

-

Affiliation

کلية التربية للبنات بالقاهرة ــ جامعة الأزهر

Email

sohalbadee.5919@azhar.edu.eg

City

الزقازيق

Orcid

-

Volume

8

Article Issue

12

Related Issue

37098

Issue Date

2022-09-01

Receive Date

2022-05-18

Publish Date

2022-09-01

Page Start

1

Page End

34

Print ISSN

2735-5101

Online ISSN

2735-511X

Link

https://ijcte.journals.ekb.eg/article_264355.html

Detail API

https://ijcte.journals.ekb.eg/service?article_code=264355

Order

264,355

Type

بحوث

Type Code

1,653

Publication Type

Journal

Publication Title

المجلة الدولیة للمناهج والتربیة التکنولوجیة

Publication Link

https://ijcte.journals.ekb.eg/

MainTitle

التفكير التأملي والميل للانتحار لدى المراهقين في الثانوي العــــام والفني Reflective thinking and suicidal tendency among adolescents in General and technical secondary

Details

Type

Article

Created At

23 Jan 2023