هدف البحث الحالي إلى استقصاء فعالية برنامج في الاقتصاد المنزلي قائم علي مفاهيم الابتکار الأخضر لتنمية التفکير المستدام والمواطنة البيئية للتلاميذ بمدارس التعلم المجتمعي، واعتمد البحث علي المنهج شبة التجريبي القائم علي المجموعة الواحدة، وقد تکونت المجموعة التجريبية من (15) تلميذ بمدارس التعليم المجتمعي؛وقد تضمنت أدوات البحث (اختبار التفکير المستدام، مقياس المواطنة البيئة)؛ بينما اشتملت المواد التعليمية علي (برنامج قائم علي مفاهيم الابتکار الأخضر، کراسة نشاط التلميذ).
وقد أسفرت نتائج البحث على فاعلية برنامج القائم علي مفاهيم الابتکار الأخضر في تنمية التفکير المستدام، وزيادة مستوي المواطنة البيئية لدي تلاميذ التعلم المجتمعي في الاقتصاد المنزلي، کما أظهرت النتائج وجود علاقة ارتباطيه طرديه موجبة بين زيادة مستوي مهارات التفکير المستدام وزيادةالوعي بأبعاد المواطنة البيئية، وقد أوصى البحث بضرورة تضمين مفاهيم الابتکار الأخضر في المناهج الدراسية عامة والاهتمام بتنمية مهارات التفکير المستدام لدي طلاب المدارس، وتطوير المناهج لتصبح مناهج صديقة للبيئة؛ والتأکيد علي دور التعليم في ترسيخ الوعي بأبعاد المواطنة البيئة لدي التلاميذ.