يهدف البحث الي کشف فعالية المسرح المدرسي في اکساب بعض المعلومات الدينية من خلال تقديم مسرحيات قائمة على قصص القرآن مما تساهم في قياس تحصيل الطلاب علي مستويات التذکر والفهم والتطبيق لتلاميذ المرحلة الابتدائية. وقد اعتمدت البحث الي المنهج شبة تجريبي ،واستخدمت الباحثة برنامج مسرحي قائم علي خمسة من قصص القرآن(بقرة بني اسرائيل، ناقة ثمود ،أصحاب السبت، لقمان الحکيم، وأصحاب الأخدود)،الي جانب الاختبار التحصيلي قائم علي 51 سؤال تم تقسيمه الى ( 31 سؤال ) لقياس مستوى التذکر،(11 سؤال ) لقياس مستوي الفهم ، ( 9 أسئلة ) لقياس مستوى التطبيق . وتم تطبيق الدراسة خلال الفصل الدراسي الاول للعام الدراسي 2020/2021 من الفترة الزمنية 17/10/2020 الي 12/11/2020 ، علي عينة قوامها (104) تلميذ وتلميذة مقسمه الي (52) مجموعه تجريبية ،(52)مجموعه ضابطة من تلاميذ الصف السادس الابتدائي، وذلک بمدرستي عمر بن الخطاب الابتدائية ،ومدرسة ميت غمر الابتدائية الجديدة .وقد توصلت الدراسة الي فعالية البرنامج المسرحي القائم على قصص القرآن في اکساب المعلومات الدينية لصالح المجموعة التجريبية ،وذلک لصالح الاناث ،کما أثبتت الدراسة عدم وجود فروق بين الذکور والاناث علي مستوى الفهم، بينما أوجدت فروق بين الذکور والاناث على مستوى التذکر والتطبيق لصالح الاناث .