Subjects
-Abstract
استهل البحث بمقدمة توذضح أهمية الصوت البشري ، وضرورة تدريبه علي أسس فنية ،ومنهجية صحيحة ، ورأت الباحثة أن هناک عدة مدارس للغناء العربي القديم ، يمکن الاستفادة منها في تدريس الغناء العربي للطلاب المتخصصين ، منها مدرسة زرياب والتي أنشأها بقرطبة، في العصر الأندلسي ، أوائل القرن التاسع الميلادي .
ويرجع الفضل لزرياب في وضع أسلوب مبتکر لاختبار وتعليم الأصوات الغنائية حيث شرح کيفية الغناء ووصف المغني والطرق المتبعة في اکتشاف الأصوات واختبارها وطرق تعليم الألحان .
وقد قسم طريقته في تعليم الألحان إلى ثلاث مراحل وهي :
1 ـ الإيقاع .
2 ـ اللحن .
3 ـ الزخارف اللحنية .
وينقسم البحث إلى جزأين :
الجزء الأول : الإطار النظري ويتناول
المقدمة ، مشکلة البحث ، أهمية البحث ، فروض البحث ، إجراءات البحث ، منهج البحث ، حدود البحث ، عينة البحث ، ثم تناول الإطار النظري نبذة تاريخية عن حياة زرياب .
الجزء الثاني : الإطار التحليلي ويتناول
شرح وتحليل مدرسة زرياب في اختبار وتصنيف الأصوات وإمکانية الاستفادة منها في اختبار القدرات لطلاب الکليات والمعاهد المتخصصة،
بالإضافة إلى شرح وتحليل طريقته في تعليم الألحان الغنائية وتطبيق مراحلها التدريجية علي الموشحات عينة البحث .
ثم اختتم البحث بالنتائج ،والتوصيات المقترحة ومن أهمها :
¨ ضرورة الاهتمام بمدارس الغناء العربي المختلفة علي مر العصور ومنها مدرسة زرياب .
¨ إدراج قسم يهتم بتدريس الأسس العلمية السليمة والأساليب المختلفة للغناء العربي خاصة بالمعاهد والکليات المتخصصة .
¨ الاهتمام بتدريس علم التجويد ، ومخارج الألفاظ لطلاب المعاهد والکليات المتخصصة.
وأخيرا مراجع البحث ثم الملخص .
DOI
10.21608/mbse.2004.142668
Authors
Last Name
أحمد إبراهيم غريب
MiddleName
-Affiliation
کلية التربية النوعية - جامعة المنصورة
Email
-City
-Orcid
-Link
https://mbse.journals.ekb.eg/article_142668.html
Detail API
https://mbse.journals.ekb.eg/service?article_code=142668
Publication Title
مجلة بحوث التربية النوعية
Publication Link
https://mbse.journals.ekb.eg/
MainTitle
خصائص مدرسة زرياب في اختبار الأصوات وتعليم غناء الألحان العربية و توظيفها لطلاب الکليات المتخصصة