Subjects
-Abstract
شهدت الآونة الأخيرة إهتماماً متزايداً للحفاظ على البيئة وصحة الإنسان ، فمعظم البلاد الصناعية الکبرى – ومصر – أصدرت قوانين صارمة لحماية البيئة وظهرت العديد من الدراسات العلمية تبحث فى کيفية مواجهة إختلال التوازن البيئى لکوکب الرض ، ومن هنا تبرز أهمية الأبحاث التطبيقية حول الاستفادة من نفايات وبقايا المنسوجات المتخلفة عن مراحل التشغيل المختلفة من مصانع المنسوجات ، وبدلا من أن تکون عبأً على البيئة حيث تمثل هذه النفايات مشکلة خطيرة لأن معظم الطرق التى تستخدم للتخلص منها تتسبب فى تدمير البيئة ، لهذا يعتبر هذا البحث التطبيقى الذى يعتمد على التجريب والتحليل کأحد الحلول حيث يمکن الاستفادة منها فى عملية التعبير والإبداع الفنى عن طريق تقنيات وأساليب مختلفة .
فتأليف قطع الأقمشة والمنسوجات المختلفة مع بعضها البعض يعطى نقطة بداية جيدة لعمل فنى مبتکر کما تعطى فرصة للتجديد وبالتالى إنتاج أشياء لا يمکن تکرار وجودها فى أى مکان آخر وهنا تعطى قيمة أخرى وهى قيمة التفرد فى إمتلاک عمل فنى جميل ومفيد فى نفس الوقت ، فالإبداع فى التعبير الفنى ليس له حدود فى الابتکار والموضوعات والصياغة والأسلوب ويعتبر الرسم والتلوين إحدى وسائل الإبداع ، إلا أننا فى هذا البحث تخترق حدود الوسائل التقليدية فى التصوير وفى الألوان باختلاف أنواعها لنرسم ونصمم ببقايا الأقمشة والمنسوجات المماثل (بالبيئة) ألوان الفنان ، واختيار مايناسب منها التصميم أو الموضوع والتثبيت بالإبرة يماثل لمسات فرشاة الفنان ، فالفرشاة هى الإبرة التى تسکن کل خيط أو قصقوصة على سطح القماش لتنتج عملا تصويرياً يسمى بالفسيفساء القماشية وبالتالى تصبح الخيوط والأقمشة وسيلة إبداع واحتراف وتفرد تبهر المتلقين .
ومن ثم نضيف أهمية أخرى للبحث :
- مساعدة الطلاب على العناية بمستواهم الفنى والقدرة على التعبير بوسائط مختلفة.
- ممارسة المهارات اليدوية والفنية لإنتاج أعمال مبتکرة .
- إعمال الفکر لدى الطلاب وإمکاتية تقويمهم الذاتى لأعمالهم التطبيقية
- أهمية التطبيقات التربوية إذ تنمى قوة إدراک الطلاب لخصائص ونوعية الخامات المستخدمة .
ويرکز الباحث على الأساليب والتقنيات الفنية المتنوعة لإنتاج عمل فنى مميز ببقايا المنسوجات ، کما يرکز أيضاً على إمکانية إيجاد العلاقة الترابطية بين التعبيرات الفنية للطلاب بالأشغال الفنية التطبيقية وبالتالى الربط بين مادتى التصوير والنسجيات فى قسم التربية الفنية ، ومن ثم يتم إعداد المعلم الذى تکون له القدرة على إعداد الخطط التربوية والفنية والتطبيقية وبالتالى يتم التوصل إلى الکشف عن العمليات العقلية والفکرية والتعبيرية الناتجة من النشىء فى البيئة المصرية .
ويوصى الباحث :
- يجب المساهمة فى إيجاد حلول تساعد فى التخلص من التلوث البصرى کمطلب حضارى وقومى وعالمى .
- تشجيع الطلاب على البحث عن جمال التکوين فى الطبيعة ومعرفة العناصر الأساسية له من خطوط وأشکال وألوان وغيرها بالوسائط المتاحة.
بقايا المنسوجات والأقمشة مادة مألوفة إلى درجة نظن معها أننا تعرف عنها کل إمکانياتها فهى سهلة طيعة فى معالجتها لا تعوق التعبير ، وفى التصميم يجب على الطالب أن يطور قدرته الخاصة بفهم المادة وأن يخرج عن طريقها مايتخيله .
DOI
10.21608/mbse.2005.142302
Authors
Last Name
عبد الفتاح مصطفى سعيد
MiddleName
-Affiliation
مدرس النسيج – قسم التربية الفنية - کلية التربية النوعية – جامعة المنصورة
Email
-City
-Orcid
-Link
https://mbse.journals.ekb.eg/article_142302.html
Detail API
https://mbse.journals.ekb.eg/service?article_code=142302
Publication Title
مجلة بحوث التربية النوعية
Publication Link
https://mbse.journals.ekb.eg/
MainTitle
بواقي المنسوجات ولغة التعبير الفنى