الملخص : هدف البحث إلى استطلاع آراء الطلاب والمتخصصون في مجال المانيکان، والکشف عن الايجابيات والسلبيات في بيئة التعلم، بالإضافة إلى الاستفادة من خبرة ورؤية المتخصص في مجال المانيکان في عملية التقويم، وقد اتبع البحث المنهج الوصفي التحليلي، وتکونت عينة البحث من فئتين: المتخصصون في مجال المانيکان، طلاب الفرقة الرابعة-قسم الملابس والنسيج-کلية الاقتصاد المنزلي-جامعة حلوان، واستخدم الاستبيان کأداة لتجميع الآراء حول مجال المانيکان، وتم التحقق من صدق وثبات الاستبيان، ومن أهم نتائج الدراسة أن القائمون على تدريس مجال المانيکان يتمتعوا بالمهارة العالية ويتقنوا تدريس المحتوى العلمي بجدارة، کما أن التقنيات المقدمة في مجال المانيکان جديدة ومتنوعة وتساعد على تنمية التفکير الإبداعي والمهارات اليدوية، بالإضافة لارتباط مجال المانيکان يتيح العمل بالاتيليهات الراقية ومجال المشاريع الصغيرة، فضلاً عن أن المحتوى يضيف معلومات جديدة ويتميز بالتنوع والتشويق، وتناسب الامتحانات العملية مع المهارات المکتسبة، وکذلک تقيس الامتحانات جميع جوانب التعلم، أما أهم السلبيات التي اتفق عليها کل من المتخصصون والطلاب فکانت في عدم ملائمة الظروف المکانية والفيزيائية، قلة عدد الساعات المخصصة لمجال المانيکان، الحاجة إلى التوسع في التقنيات واستخدام الخامات غير التقليدية.