Subjects
-Tags
-Abstract
الملخص:
هدفت الدراسة الحالية إلى الکشف عن فاعلية تقنية البودکاست (podcast) التعليمية في التحصيل الدراسي لمادة الأحياء في ثلاثة من مستويات التعلم المعرفي وفقا لتصنيف بلوم (التذکر، الفهم، التطبيق) لدى طلاب المرحلة الثانوية في منطقة الباحة التعليمية. تم استخدام المنهج شبه التجريبي تصميم المجموعتين التجريبية والضابطة مع القياس القبلي والبعدي للکشف عن أثر المتغير المستقل (تقنية البودکاست) على المتغير التابع (التحصيل الدراسي). تمثلت العينة في عدد 30 طالب تم اختيارها بطريقة قصدية من مدرسة الملک فهد الثانوية بالباحة بالمملکة العربية السعودية. تم تقسيم العينة بالطريقة العشوائية إلى مجموعتين؛ تجريبية عدد (15) طالب ومجموعة ضابطة عدد (15) طالب، تم تدريس المجموعة التجريبية وحدة الطلائعيات في مادة الأحياء باستخدام تقنية البودکاست التعليمية، وتم تدريس المجموعة الضابطة ذات الوحدة الدراسية باستخدام الطريقة الاعتيادية، وقد تولى الباحث تدريس المجموعتين التجريبية والضابطة لمدة شهر بواقع 10 حصص. تم تطبيق أداة الدراسة المتمثلة في اختبار تحصيلي في علم الأحياء من إعداد الباحث بمعامل ثبات (0.80) على مجموعتي الدراسة قبليا وبعديا. تم بتطبيق اختبار (ت) للعينات المستقلة للکشف عن دلالة الفروق في التحصيل الدراسي بين مجموعتي الدراسة، وقد تم تحليل البيانات بالحاسوب باستخدام برنامج الحزمة الإحصائية للعلوم الاجتماعية (SPSS-17).
قد کشفت نتائج الدراسة عن وجود فروق ذات دلالة إحصائية عند مستوى دلالة معنوية (0.05=α) بين متوسطات درجات تحصيل طلاب المجموعة التجريبية التي درست باستخدام تقنية البودکاست التعليمية ومتوسطات درجات تحصيل طلاب المجموعة الضابطة التي درست بالطريقة الاعتيادية في الاختبار البعدي الکلي وعند مستويات التعلم المعرفي الثلاثة (التذکر – والفهم – والتطبيق) لصالح المجموعة التجريبية تعزى لاستخدام تقنية البودکاست التعليمية. وفي ضوء النتائج التي تم التوصل إليها توصي الدراسة باستخدام تقنية البودکاست في تدريس الأحياء بالمرحلة الثانوية لتحسين مستوى التحصيل المعرفي، والاستفادة من الدراسة الحالية في تصميم وإنتاج ونشر حلقات البودکاست واستخدامه في التدريس الفعلي في المدارس، والعمل على تنمية الوعي بأهمية البودکاست التعليمية من خلال نشر المعلومة عنه وتشجيع الطلاب والمعلمين على استخدامه، وتدريب المعلمين على تقنية البودکاست. وإجراء مزيد من البحوث والدراسات للکشف عن أفضل الطرق لاستخدام البودکاست التعليمي
DOI
10.21608/mbse.2013.144252
Authors
MiddleName
-Affiliation
أستاذ تقنيات التعليم المساعد
کلية التربية - جامعة الباحة
Email
-City
-Orcid
-Link
https://mbse.journals.ekb.eg/article_144252.html
Detail API
https://mbse.journals.ekb.eg/service?article_code=144252
Publication Title
مجلة بحوث التربية النوعية
Publication Link
https://mbse.journals.ekb.eg/
MainTitle
فاعلية تقنية البودکاست التعليمي في تدريس الأحياء على التحصيل الدراسي لدى طلاب المرحلة الثانوية