Beta
ManageSearchChatDiscover
141483

فاعلية التعلم المختلط في إکساب مهارات البرمجة لدى طلاب تکنولوجيا التعليم بکلية التربية النوعية

Article

Last updated: 28 Dec 2024

OverviewSimilar Items

Subjects

-

Tags

الحاسب الآلي وتکنولوجيا التعليم

Abstract

الملخص : يهدف البحث إلى التحقق من فاعلية التعلم المختلط في إکساب مهارات البرمجة لدى طلاب تکنولوجيا التعليم بکلية التربية النوعية، وتکونت عينة البحث من (18) طالب وطالبة من مجموعة من المتطوعين من طلاب الفرقة الثالثة شعبة معلم الحاسب بقســم تکنولوجيا التعليم بکلية التربية النوعية جامعة طنطا، وکانت أهم نتائجه تفوق التعلم المختلط في التحصيل المعرفي والأداء المهاري .

DOI

10.21608/mbse.2014.141483

Authors

First Name

مروه

Last Name

أمين الملواني

MiddleName

-

Affiliation

معيده بقسم تکنولوجيا التعليم کلية التربية النوعية -جامعة طنطا

Email

-

City

-

Orcid

-

First Name

حمدى

Last Name

إسماعيل شعبان

MiddleName

-

Affiliation

أستاذ تکنولوجيا التعليم المساعد کلية التربية النوعية جامعة طنطا

Email

-

City

-

Orcid

-

First Name

حسن

Last Name

دياب غانم

MiddleName

-

Affiliation

مدرس تکنولوجيا التعليم کلية التربية النوعية جامعة طنطا

Email

-

City

-

Orcid

-

Volume

2014

Article Issue

33

Related Issue

20784

Issue Date

2014-01-01

Receive Date

2013-09-04

Publish Date

2014-01-01

Page Start

655

Page End

677

Print ISSN

2314-8683

Online ISSN

2314-8691

Article File

MBSE_Volume 2014_Issue 33_Pages 655-677.pdf

PDF . 300.2kB

Link

https://mbse.journals.ekb.eg/article_141483.html

Detail API

https://mbse.journals.ekb.eg/service?article_code=141483

Order

24

Type

مقالات علمیة محکمة

Type Code

1,632

Publication Type

Journal

Publication Title

مجلة بحوث التربية النوعية

Publication Link

https://mbse.journals.ekb.eg/

MainTitle

فاعلية التعلم المختلط في إکساب مهارات البرمجة لدى طلاب تکنولوجيا التعليم بکلية التربية النوعية

Details

Type

Article

Created At

23 Jan 2023