Beta
138623

معوقات تقديم خدمات التربية الخاصة للتلاميذ ذوي اضطراب الانتباه والنشاط الحرکي الزائد بالمملکة العربية السعودية

Article

Last updated: 28 Dec 2024

Subjects

-

Tags

البحوث التربوية (علم النفس - أصول التربية - مناهج وطرق التدريس)

Abstract

الملخص هدفت الدراسة الحالية إلى التعرف على معوقات تقديم خدمات التربية الخاصة للتلاميذ ذوي اضطراب الانتباه والنشاط الحرکي الزائد من وجهة نظر المهنيين العاملين معهم بمدارس المرحلة الابتدائية بالمملکة العربية السعودية، کما هدفت إلى التعرف على الفروق بين وجهات نظرهم في تقدير تلک المعوقات وفقاً لطبيعة العمل والجنس والمؤهل العلمي وسنوات الخبرة، وقد تکونت عينة الدراسة من (96) فردا من العاملين في (24) مدرسة ابتدائية حکومية، منها (14) مدرسة للبنين و(10) مدارس للبنات، وذلک من مناطق مختلفة بالمملکة العربية السعودية. وتمثلت أداة الدراسة في "استبيان" ضم مجموعة من معوقات تقديم خدمات التربية الخاصة للتلاميذ ذوي اضطراب الانتباه والنشاط الحرکي الزائد. وقد استُخدِم المنهج الوصفي المسحي في إجرائها کما تم استخدام المعالجات الإحصائية الملائمة ، وقد أسفرت الدراسة عن عدد من النتائج، من أهمها: وجود معوقات بدرجة کبيرة في أبعاد کل من الإدارة المدرسية والمعلمين والبيئة المدرسية والمنهج الدراسي، وجاءت المعوقات المرتبطة بالمنهج الدراسي في الترتيب الأول من حيث درجة إعاقتها، بينما جاءت المعوقات المرتبطة بالمعلم في الترتيب الأخير، ووجود فروق دالة إحصائياً بين مجموعات أفراد العينة: مدراء المدارس والمشرفين والمرشدين والمعلمين في تقدير بُعد معوقات تقديم خدمات التربية الخاصة المرتبطة بالبيئة المدرسية وفي الدرجة الکلية فقط. من جهة أخرى لم توجد فروق دالة إحصائياً تُعزى إلى الجنس أو المؤهل العلمي بين أفراد تلک المجموعات في تقدير المعوقات في جميع الأبعاد وفي الدرجة الکلية، کما أشارت النتائج إلى وجود فروق دالة إحصائياً بينهم وفقا لعدد سنوات الخبرة في تقدير المعوقات المرتبطة بالبيئة المدرسية فقط وذلک لصالح الأفراد الأکثر خبرة وفي ضوء ما تم التوصل إليه من نتائج فقد اختُتِمت الدراسة بمجموعة من التوصيات، کان من أبرزها زيادة المخصصات المالية التي تمنح لبرامج اضطراب نقص الانتباه والنشاط الحرکي الزائد، والترکيز على المعلمين من خلال تدريبهم وتطويرهم وتوفير فصول مجهزة بعناية لتعليم التلاميذ ذوي اضطراب الانتباه والنشاط الحرکي الزائد و إشراک المختصين في المجال في إعداد المنهج الدراسي الخاص بهم .

DOI

10.21608/mbse.2017.138623

Authors

First Name

حازم

Last Name

بن محمد بن ناصر الحقباني

MiddleName

-

Affiliation

ماجستير تربية خاصة کلية التربية - جامعة الملک سعود

Email

-

City

-

Orcid

-

First Name

طارش

Last Name

بن مسلم الشمري

MiddleName

-

Affiliation

الأستاذ المشارک بقسم التربية الخاصة - جامعة الملک سعود

Email

-

City

-

Orcid

-

Volume

2017

Article Issue

46

Related Issue

20421

Issue Date

2017-04-01

Receive Date

2017-02-05

Publish Date

2017-04-01

Page Start

35

Page End

66

Print ISSN

2314-8683

Online ISSN

2314-8691

Link

https://mbse.journals.ekb.eg/article_138623.html

Detail API

https://mbse.journals.ekb.eg/service?article_code=138623

Order

2

Type

مقالات علمیة محکمة

Type Code

1,632

Publication Type

Journal

Publication Title

مجلة بحوث التربية النوعية

Publication Link

https://mbse.journals.ekb.eg/

MainTitle

معوقات تقديم خدمات التربية الخاصة للتلاميذ ذوي اضطراب الانتباه والنشاط الحرکي الزائد بالمملکة العربية السعودية

Details

Type

Article

Created At

23 Jan 2023