مقدمة البحث : " يمثل القرن التاسع عشر الميلادي قمة الاهتمام العالمي بالتراث الفني والفکري الإنساني ولقد أجريت دراسات عديدة في المراکز المتخصصة والمؤسسات الجامعية ، سعت إلى تحليل التراث علمياً وموضوعياً ، وإلى استخلاف ما أشتمل عليه من قيم فنية وجمالية ، والعمل على الاستفادة منها في مجالات الإبداع الفنية المختلفة في المجتمعات ، وتجديد البنيات الحضارية على النحو الذي أشار إليه العالم الإنجليزي ( هربرت ريد Herbert Reid ) حينما دعا إلى تعاون مشترک بين کل من الفنان والمؤرخ الاجتماعي والسيکولوجي والمربي والإنسان کمبتکر بهدف الوصول إلى فن أفضل في عصر ابتکاري "[1] . ومدينة الباحة وما تحتويه من تراث يحمل هوية متميزة ، فهي عاصمة منطقة الباحة ومقر الإمارة ، ومن أهم مدن المملکة سياحياً وزراعياً وإليها تُنسب المنطقة ، تمثل موقعا وسطاً بين مناطق سياحية وهي من أجمل الأماکن السياحية في المملکة العربية السعودية ، ولکن لوحظ أن الاهتمام بالتراث من قبل طلاب قسم التربية الفنية يشوبه قصور في تناول هذا الإرث الفني وخاصة العمارة في تلک المنطقة العامرة بالعديد من الالعمائر المختلفة من حيث الشکل والاستخدام
-[1]محمود لطفي بکر (2015) : الصياغات المستحدثة لبعض المفردات التراثية کمدخل لتأکيد الهوية المصرية في التصوير المعاصر – بحث منشور کلية التربية النوعية جامعة المنصورة – مصر ص 12