Subjects
-Tags
البحوث التربوية (علم النفس - أصول التربية - مناهج وطرق التدريس)
Abstract
هدفت هذه الدراسة إلى الکشف عن فاعلية إستراتيجية التناقض المعرفي في تعديل بعض التصورات الخاطئة في الاقتصاد المنزلي وتنمية الاتجاه نحو المادة لدي طالبات الصف الثاني الإعدادي ، ،وقد تکونت عينة الدراسة من (50 طالبة ) تم تقسيمهن إلى مجموعتين إحداهما تجريبية درست باستخدام إستراتيجية التناقض المعرفي والأخرى ضابطة درست بالطريقة التقليدية وضمت کل مجموعة (25)طالبة،وکان ذلک خلال الفصل الدراسي الأول للعام الجامعي (2018- 2019م) ، واتبعت الدراسة المنهج شبه التجريبي،وقامت الباحثة باستخدام أدوات الدراسة وهى عبارة عن اختبار التصورات الخاطئة ومقياس الاتجاه نحو المادة .وقد أشارت نتائج الدراسة إلى :
(1) وجود فرق دال إحصائيا بين متوسطي درجات أفراد المجموعة التجريبية ودرجات المجموعة الضابطة في القياس البعدي لاختبار التصورات الخاطئة لصالح المجموعة التجريبية .
(2) وجود فرق دال إحصائيا بين متوسطي درجات أفراد المجموعة التجريبية ودرجات المجموعة الضابطة في القياس البعدي لمقياس الاتجاه لصالح المجموعة التجريبية .
الکلمات المفتاحية : فاعلية ،إستراتيجية التناقض المعرفي ، التصورات الخاطئة ،الاتجاه نحو الاقتصاد المنزلي.
DOI
10.21608/mbse.2019.136038
Authors
Last Name
عبد الرزاق عمر محمد
MiddleName
-Affiliation
مدرس مناهج وطرق تدريس بقسم الاقتصاد المنزلي
کلية التربية النوعية -بقنا
جامعة جنوب الوادي
Email
-City
-Orcid
-Link
https://mbse.journals.ekb.eg/article_136038.html
Detail API
https://mbse.journals.ekb.eg/service?article_code=136038
Publication Title
مجلة بحوث التربية النوعية
Publication Link
https://mbse.journals.ekb.eg/
MainTitle
فاعلية إستراتيجية التناقض المعرفي في تعديل بعض التصورات الخاطئة في الاقتصاد المنزلي وتنمية بعض الاتجاهات الايجابية نحوه لدي طالبات المرحلة الإعدادية