Subjects
-Tags
البحوث التربوية (علم النفس - أصول التربية - مناهج وطرق التدريس)
Abstract
هدفت هذه الورقة إلى إعداد مقياس عن الرضا عن الإنجاز الأکاديمي لدى طلاب المرحلة الثانوية والتحقق من خصائصه السيکومترية، وتکون المقياس في صورته النهائية من (15) عبارة تقيس مستوى الرضا عن الإنجاز الأکاديمي، والمقياس أُحادي البعد، قام الباحث بتقنين المقياس على عينة استطلاعية قوامها (40) طالباً من طلاب المرحلة الثانوية، وأسفرت نتائج التحليل لبيانات العينة الاستطلاعية عن توافر مؤشرات الصدق والثبات في المقياس، حيث تراوح الصدق بطريقة الإتساق الداخلي بين (0.463-0.841) لجميع عبارات المقياس مع الدرجة الکلية للمقياس، کما أظهرت نتائج التحليل ثبات مقياس حيث بلغ معامل الثبات بطريقة التجزئة النصفية (0.922)، أما ثبات المقياس بطريقة ألفا کرونباخ فبلغت قيمته (0.913).
DOI
10.21608/mbse.2019.135596
Authors
Last Name
عبد الکريم بحلص السني
MiddleName
-Email
-City
-Orcid
-MiddleName
-Affiliation
أستاذ الصحة النفسية المشارک بقسم التربية وعلم النفس
Email
-City
-Orcid
-Link
https://mbse.journals.ekb.eg/article_135596.html
Detail API
https://mbse.journals.ekb.eg/service?article_code=135596
Publication Title
مجلة بحوث التربية النوعية
Publication Link
https://mbse.journals.ekb.eg/
MainTitle
مقياس الرضا عن الإنجاز الأکاديمي