تمثلت أهداف الدراسة الحالية في التعرف على على طبيعة العلاقة بين أسلوب اختيار الأثاث ومکملاته بمحاوره الثلاثة الجانب الوظيفي والجانب الاقتصادي والجانب الجمالي، وبين منبئات النجاح الزواجي لدي الفتيات المقبلات على الزواج بجوانبه الثلاثة المنبئات النفسية والعاطفية والمنبئات الاجتماعية والمنبئات الاقتصادية وبين بعض المتغيرات الاجتماعية الاقتصادية لعينةالدراسة ( سن الفتاة ، مدة الخطوبة ، تعليم الأب ،تعليم الأم ، تعليم الخاطب ، تعليم الفتاة ، الدخل الشهري لأسرة الفتاة الحالية، الدخل الشهري للأسرة المستقبلية ) وتحديد طبيعة الفروق بين الفتيات عينة البحث الحضريات والريفيات، اللاتي سيسکن في الريف واللاتي سيسکن في الحضر مستقبلا , سکن مشترک مع أهل الزوج وسکن مستقل في کل من أسلوب اختيار الأثاث ومکملاته بمحاوره الثلاثة ومنبئات النجاح الزواجي بجوانبه الثلاثة ، والتعرف على طبيعة الاختلافات بين الفتيات عينة الدراسة في کل من أسلوب اختيار الأثاث ومکملاته بمحاوره الثلاثة ومنبئات النجاح الزواجي بجوانبه الثلاثة تبعا لکل من السن ، مدة الخطوبة ، مهنة الخاطب ، مهنة الفتاة ، المستوى التعليمي للأب ، المستوى التعليمي للأم، المستوى التعليمي للخاطب ، المستوى التعليمي للفتاة،الدخل الشهري للأسرة الحالية ، الدخل الشهري للأسرة المستقبلية.
اتبعت الدراسة الحالية المنهج الوصفي التحليلي حيث تم اعداد وتقنين استبيان أسلوب اختيار الأثاث ومکملاته واستبيان منبئات النجاح الزواجي ثم تم تطبيقهما علي عينة من الفتيات المقبلات على الزواج تم اختيارهن بطريقة صدفية غرضية مکونة من 200 فتاة من مستويات اجتماعية واقتصادية مختلفة.
أظهرت النتائج وجود علاقة ارتباطية موجبة دالة احصائيا عند مستوى معنوية 0.01 بين المجموع الکلي لاستبيان أسلوب اختيار الفتيات المقبلات على الزواج للأثاث ومکملاته و المجموع الکلي لاستبيان منبئات النجاح الزواجي، عدم وجود فروق ذات دلالة إحصائيا بين متوسط درجات الفتيات (الحضريات و الريفيات ، سکن الزوجية في الريف أو الحضر ، سکن مشترک مع أهل الزوج و سکن مستقل ) في کل من المجموع الکلي لاستبيان أسلوب اختيار الفتيات المقبلات على الزواج للأثاث ومکملاته واستبيان منبئات النجاح الزواجي ، وجود تباين دال احصائياً عند مستوى معنوية 0.001 بين الفتيات عينة الدراسة في المجموع الکلي لاستبيان اختيار الفتيات المقبلات على الزواج للأثاث ومکملاته تبعا لسن الفتاة لصالح الفتيات اللاتي أعمارهن 24 سنة فأکثر ، وجود تباين دال احصائياً عند 0.01 بين الفتيات عينة الدراسة في المجموع الکلي لاستبيان منبئات النجاح الزواجي تبعا لتعليم الفتاة وذلک لصالح المستوى التعليمي المرتفع المتمثل في ماجستير.
وقدمت الدراسة مجموعة من التوصيات کان من أهمها تطوير مناهج الاقتصاد المنزلي في المدارس والکليات المتخصصة ليدخل ضمن مناهجها مواد دراسية تساعد الفتيات المقبلات على الزواج على اکتساب القيم الجمالية والوظيفية والنفعية التي تساعدهن على حسن اختيار الأثاث ومکملاته , تشجيع ودعم أجهزة الدولة المختصة للباحثيين الأکاديميين في مجال تصميم وتطوير الأثاث بتقديم مقترحاتهم وتوصياتهم للاختيار السليم للأثاث وحسن استخدامه للمقبلين على الزواج وأسرهم والمبنية على أسس علميه في شکل کتيبات ارشادية
الکلمات المفتاحية: أسلوب اختيار، الفتيات المقبلات على الزواج، الأثاث، مکملات الأثاث، منبئات النجاح الزواجي.