Subjects
-Tags
البحوث التربوية (علم النفس - أصول التربية - مناهج وطرق التدريس)
Abstract
هدفت الدراسة إلى التعرف على العلاقة بين القيادة التحويلية والتبادلية کما يدرکها معلمو الحلقة الأولى من التعليم الأساسي وفاعلية الذات لدى المعلمين. وأجريت على عينة بلغت (160) معلم ومعلمة (55 ذکور- 105 إناث) من معلمي التعليم الأساسي بالحلقة الأولى بإدارة المحلة محافظة الغربية. استخدمت الدراسة مقياس القيادة التبادلية والتحويلية، من إعداد الباحثة أما مقياس فاعلية الذات من إعداد هويدة حنفي. انتهت الدراسة إلى عدم وجود فروق ذات دلالة إحصائية بين درجات الذکور والإناث في القيادة التحويلية والتبادلية،ووجود ارتباط موجب دال إحصائيًا بين القيادة التحويلية وفاعلية الذات لدى المعلمين ووجود ارتباط موجب دال إحصائيًا بين القيادة التبادلية والخبرات البديلة والإقناع بينما کان الارتباط سلبًا مع الإنجاز والاستثارة الانفعالية، ووجود تأثير دال إحصائيًا للقيادة التحويلية على فاعلية الذات لدى المعلمين، وعدم وجود تأثير دال إحصائيًا للقيادة التبادلية على فاعلية الذات لدى المعلمين، وعدم وجود تأثير دال إحصائيًا للتفاعل بين القيادة التحويلية والتبادلية على فاعلية الذات لدى المعلمين.
الکلمات المفتاحية: القيادة التحويلية- القيادة التبادلية - فاعلية الذات- معلمي المرحلة الأولى من التعليم لأساسي
DOI
10.21608/mbse.2020.130846
Keywords
القيادة التحويلية, القيادة التبادلية, فاعلية الذات, معلمي المرحلة الأولى من التعليم لأساسي
Authors
MiddleName
-Affiliation
باحثة ماجستير صحة نفسية
کلية التربية- جامعة دمياط
Email
-City
-Orcid
-MiddleName
-Affiliation
أستاذ الصحة النفسية المتفرغ
کلية التربية- جامعة دمياط
Email
-City
-Orcid
-Link
https://mbse.journals.ekb.eg/article_130846.html
Detail API
https://mbse.journals.ekb.eg/service?article_code=130846
Publication Title
مجلة بحوث التربية النوعية
Publication Link
https://mbse.journals.ekb.eg/
MainTitle
القيادة التحويلية والتبادلية للمديرين کما يدرکهما معلمو الحلقة الأولى من التعليم الأساسي وعلاقتها بفاعلية الذات