Beta
267827

تنمية الذكاء الروحي لإثراء سلوك العفو لدى عينة من أطفال الروضة Developing Spiritual Intelligence to Enrich The Forgiveness Behavior of Kindergarten Children

Article

Last updated: 28 Dec 2024

Subjects

-

Tags

البحوث المعنية بدراسة الأطفال العاديين والأطفال الغير عاديين ومؤسساتهم التعليمية.

Abstract

يهدف البحث الحالي إلى تنمية مهارات الذكاء الروحي لدى عينة من أطفال الروضة بمدينة الفيوم. وقد تكونت عينة البحث النهائية من (50) طفلاً وطفلةً تراوحت أعمارهم ما بين (5- 6) سنوات، وتم تقسيمهم إلى مجموعتين بالتساوي إحداهما تجريبية والأخرى ضابطة وتمت مجانستهما في كلٍ من متغيرات العمر الزمني، والذكاء الروحي، وسلوك العفو. ولتحقيق أهداف البحث أعدت الباحثة مقياس الذكاء الروحي، ومقياس سلوك العفو. كما قامت ببناء برنامج لتنمية مهارات الذكاء الروحي، كذلك فقد تم إجراء ثلاثة قياسات مختلفة لمهارات الذكاء الروحي وسلوك العفو هي القياس القبلي، والبعدي، والتتبعي. وباستخدام اختبار T- test، أظهرت تائج البحث أن البرنامج المستخدم له فاعليته في تحسين مستوى مهارات الذكاء الروحي لأطفال الروضة مما كان له أثر في إثراء سلوك العفو لديهم، حيث وجدت فروق دالة إحصائيًا في مهارات الذكاء الروحي وسلوك العفو بين المجموعة التجريبية والمجموعة الضابطة على القياس البعدي لصالح أطفال المجموعة التجريبية، كما وجدت فروق دالة إحصائيًا بين متوسطات درجات المجموعة التجريبية في التطبيقين القبلي والبعدي لصالح التطبيق البعدي، أيضًا وجدت فروق دالة إحصائيًا بين متوسطات درجات المجموعة التجريبية في التطبيق البعدي والتتبعي (بعد شهرٍ ونصف من تطبيق البرنامج المقترح) لصالح التطبيق التتبعي. The aim of the current research is to develop the skills of spiritual intelligence among a sample of kindergarten children in Fayoum city. The final research sample consisted of (50) boys and girls, their ages ranged between (5-6) years, and they were divided into two groups equally, one experimental and the other a control, and they were homogenized in each of the variables of chronological age, spiritual intelligence, and forgiveness behavior. To achieve the objectives of the research, the researcher prepared a measure of spiritual intelligence, and a measure of forgiveness behavior. It also built a program to develop spiritual intelligence skills, as well as three different measurements of spiritual intelligence skills and forgiveness behavior, which are the pre, post, and tracking measurements. Using the T-test, the results of the research showed that the program used was effective in improving the level of spiritual intelligence skills for kindergarten children, which had an impact on enriching their forgiveness behavior, as there were statistically significant differences in spiritual intelligence skills and forgiveness behavior between the experimental group and the control group on the scale. The post for the benefit of the children of the experimental group, and there were statistically significant differences between the mean scores of the experimental group in the pre and post applications in favor of the post application, also there were statistically significant differences between the mean scores of the experimental group in the post and follow-up application (after a month and a half of applying the proposed program) in favor of the follow-up application

DOI

10.21608/dftt.2022.141974.1119

Keywords

الذكاء الروحي, العفو spiritual intelligence, Forgiveness

Authors

First Name

د/ إيناس

Last Name

جوهر

MiddleName

-

Affiliation

الفيوم- دله - امام مدرسة الزراعه- عمارة الاستاذ خالد ابو الخير- الدور الثاني علوي

Email

esa04@fayoum.edu.eg

City

FAYOUM

Orcid

-

Volume

23

Article Issue

1

Related Issue

38516

Issue Date

2022-10-01

Receive Date

2022-05-31

Publish Date

2022-10-01

Page Start

431

Page End

498

Print ISSN

2536-9636

Online ISSN

2735-4997

Link

https://dftt.journals.ekb.eg/article_267827.html

Detail API

https://dftt.journals.ekb.eg/service?article_code=267827

Order

7

Type

المقالة الأصلية

Type Code

1,623

Publication Type

Journal

Publication Title

دراسات فى الطفولة والتربية

Publication Link

https://dftt.journals.ekb.eg/

MainTitle

تنمية الذكاء الروحي لإثراء سلوك العفو لدى عينة من أطفال الروضة Developing Spiritual Intelligence to Enrich The Forgiveness Behavior of Kindergarten Children

Details

Type

Article

Created At

23 Jan 2023