هدف البحث إلى التعرف على العلاقة بين دافعية الاستکشاف البيئي ومهارة حل المشکلات لدي طفل الروضة, والکشف عن أبعاد دافعية الاستکشاف البيئي التي تُسهم في التنبؤ بمهارة حل المشکلات لدي طفل الروضة, والتعرف على ما إذا کان هناک علاقة سببية مباشرة لأبعاد دافعية الاستکشاف البيئي تؤثر علي مهارة حل المشکلات لدي طفل الروضة, وبلغت عينة البحث (90) طفل وطفلة, وتم استخدام مقياس دافعية الاستکشاف البيئي (إعداد/ نبيل السيد حسن2001) واختبار مهارة حل المشکلات.(إعداد الباحثان), وتوصلت نتائج البحث إلى وجود علاقة ارتباطيه طردية دالة إحصائياً بين دافعية الاستکشاف البيئي ومهارة حل المشکلات لدي طفل الروضة, ويمکن التنبؤ بمهارة حل المشکلات لدي طفل الروضة من خلال بعدي (دافع الاستطلاع والمغامرة للأطفال ، دافع النشاط الحر والموهبة للأطفال), کما تبين أن بعد دافع النشاط الحر والموهبة للأطفال هو أکثر أبعاد دافعية الاستکشاف البيئي إسهاماً في مهارة حل المشکلات, يليه بعد دافع الاستطلاع والمغامرة للأطفال, يليه بعد الدافع المعرفي للأطفال.