Beta
135665

التنمية المهنية لمعلمات رياض الاطفال في ضوء بعض متغيرات المنهج 2.0

Article

Last updated: 28 Dec 2024

Subjects

-

Tags

-

Abstract

تعد معلمة رياض الأطفال رکيزة أساسية من رکائز العملية التربوية، والعنصر الفعال في أى عملية تربوية، وإن أي إصلاح أو تطوير أو تجديد في العملية التربوية يجب أن يبدأ منها.
ومنا هنا استهدفت وزارة التربية والتعليم برئاسة الجمهورية بتطبيق منظومة التعليم الجديدة 2030 والترکيز علي أهم المحاور والقضايا والتحديات المحلية والعالمية علي حد سواء والربط بين الحاضر بالمستقبل وتتحدد مشکلة الدراسة في الحاجة الدائمة إلي تطوير الأداء المهني لمعلمات رياض الأطفال وذلک من خلال السؤال الرئيسي ما هي متطلبات واحتياجات التنمية المهنية لمعلمات رياض الأطفال في ضوء المنهج 2.0؟

DOI

10.21608/dftt.2019.135665

Authors

First Name

د./ رشا عثمان خليفة عثمان

Last Name

عثمان

MiddleName

-

Affiliation

معلم أول رياض اطفال ومدرب بالأکاديمية المهنية بالاقصر

Email

-

City

-

Orcid

-

Volume

11

Article Issue

11

Related Issue

20225

Issue Date

2019-10-01

Receive Date

2019-09-05

Publish Date

2019-10-01

Page Start

342

Page End

368

Print ISSN

2536-9636

Online ISSN

2735-4997

Link

https://dftt.journals.ekb.eg/article_135665.html

Detail API

https://dftt.journals.ekb.eg/service?article_code=135665

Order

8

Type

المقالة الأصلية

Type Code

1,623

Publication Type

Journal

Publication Title

دراسات فى الطفولة والتربية

Publication Link

https://dftt.journals.ekb.eg/

MainTitle

التنمية المهنية لمعلمات رياض الاطفال في ضوء بعض متغيرات المنهج 2.0

Details

Type

Article

Created At

23 Jan 2023