Subjects
-Tags
-Abstract
هدفت الدراسة الحالية إلى التعرف على فعالية برنامج قائم على العلاج بالواقع في خفض اضطراب الدسلکسيا لدى عينة من أطفال المستوى الثاني للروضة قبل سن الإلزام المدرسي بمدرسة السلام الابتدائية بمدينة موط بمحافظة الوادي الجديد. وتکونت عينة الدراسة من (8) أطفال تراوحت أعمارهم الزمنية ما بين (5-6) عام، وتراوحت نسبة الذکاء ما بين (97-110) على مقياس ستانفورد-بينيه للذکاء الصورة الخامسة إعداد وتقنين محمد طه، وعبد الموجود عبد السميع وإشراف محمود السيد أبو النيل (2011) وتطبيق (آية عز الدين محمود) الأخصائية النفسية بمرکز يرعاني بالوادي الجديد، وتم تطبيق مقياس مهارات الاستعداد للقراءة المصور إعداد الباحثة، وبرنامج قائم على العلاج بالواقع إعداد الباحثة، وتوصلت الدراسة إلى عدة نتائج من أهمها يوجد فروق دالة إحصائياً عند مستوى دلالة(0.05) بين متوسطات الرتب لدرجات أفراد المجموعة التجريبية في القياس القبلي والبعدي لمقياس مهارات الاستعداد للقراءة لصالح القياس البعدي، ولم توجد فروق دالة إحصائياً بين متوسطات الرتب لدرجات أفراد المجموعة التجريبية في القياس البعدي والتتبعي لمقياس مهارات الاستعداد للقراءة.
DOI
10.21608/dftt.2019.135641
Keywords
: العلاج الواقعي, الدسلکسيا
Authors
First Name
ا.د/ شهناز محمد محمد عبدالله
MiddleName
-Affiliation
الصحة النفسية
کلية رياض الأطفال – جامعة أسيوط
Email
-City
-Orcid
-First Name
د/ محمد عبدالعزيز منصور
MiddleName
-Affiliation
تربية الطفل
کلية التربية -جامعة الوادي الجديد
Email
-City
-Orcid
-First Name
د/ هنية محمود علي
MiddleName
-Affiliation
تربية الطفل
کلية التربية -جامعة الوادي الجديد
Email
-City
-Orcid
-First Name
أ/فاطمة محمد عبدالله محمد
MiddleName
-Affiliation
قسم تربية الطفل
کلية التربية- جامعة الوادي الجديد
Email
-City
-Orcid
-Link
https://dftt.journals.ekb.eg/article_135641.html
Detail API
https://dftt.journals.ekb.eg/service?article_code=135641
Publication Title
دراسات فى الطفولة والتربية
Publication Link
https://dftt.journals.ekb.eg/
MainTitle
استخدام العلاج بالواقع في خفض اضطراب الدسلکسيا لدى أطفال الروضة