Beta
156411

أثر القيادة الروحية على الأبناء

Article

Last updated: 04 Jan 2025

Subjects

-

Tags

المجالات التربوية المختلفة ورياض الأطفال بکل فروعها (التربوية والنفسية…لموسيقية والثقافية والإعلامية ..... الخ) باللغتين العربية والأجنبية.

Abstract

مع بداية القرن الحادي والعشرون ظهر اتجاه عالمي نحو التغيير التنظيمي والمجتمعي، ومن هذا الاتجاه ظهرت الحاجة إلى قيادة أکثر شمولاً تضم الجوانب الأربعة التي تشکل جوهر الإنسان وهي: الجسد (الجانب المادي) والعقل (الجانب المنطقي أو العقلاني) والقلب (العواطف والمشاعر) والروح. (Fry, 2003: 693). ولقد أولت الدراسات الخاصة بالعلوم الاجتماعية في العقود الأخيرة من القرن العشرين قدراً من الاهتمام بموضوعات القيادة، حيث بذل الکتاب والباحثون جهداً لفهم وتعريف القيادة رغم الجدل الثائر حول مفاهيمها ونماذجها، ولکن على الرغم من ذلک فإن تعريف القيادة أسهل من أن يصبح الفرد قائداً، فالقدرة على القيادة تبنى على افتراض أساسي هو القدرة على التعبير عن النفس من خلال الجسد والعقل والعاطفة والروح حيث اتضح من جهود العديد من الباحثين (Bass, 1997:130 ; Fairholm, 1996:68 ; Fry, 2003:120) أن توافر الطاقة الروحية عند القائد يمثل أحد جوانب السلوک التحفيزي لمرؤوسيه وکذلک جانباً أساسياً لفاعلية قيادته لهؤلاء المرؤوسين (289 :Jeon, 2011).         تعتمد نظرية القيادة الروحية على نظرية المسار-الهدف، تلک التي تُمکن القادة من زيادة دافعية الأفراد لإنجاز العمل من خلال توفير المسارات الواضحة التي يجب عليهم إنجازها، ومسئولية القائد هنا هي إلهام الأفراد من خلال التوجيه والتدريب وإعطاء التعليمات والإرشادات من أجل تحقيق الأهداف المرجوة (Bodla et al.,2013:117). وتعتبر نظرية القيادة الروحية نموذج للتطور والتحول التنظيمي، حيث تهدف إلى خلق دوافع جوهرية، وتحقيق التعلم التنظيمي للمنظمة (Fry, 2003:242).         وتتطلب القيادة الروحية القيام بما يلزم من خلال الإيمان والثقة في رؤية واضحة ومُقنعة، والتي تولد شعور بأن للعمل رسالة، وهذا جزء من الرضا الروحي الذي يُعطى للفرد شعور بأنه ذو تأثير، وبالتالي بأن لحياة الفرد معنى، ومن ثم فإن القيادة الروحية ينتُج عنها الأمل والإيمان برؤية المنظمة، والتي تجعل التابعين ينظرون دائما إلى المستقبل (Fry&Slocum,2008:86).         وتأتى أهمية القيادة الروحية من استيعاب الاحتياجات الأساسية لکلٍ من القائد وتابعيه من أجل تحقيق الرضا الروحي، وذلک من خلال بناء رؤية وقيم تتوافق مع الحاجات الفردية وتمکين الفريق وتقليل المستويات التنظيمية، وفى النهاية تعزيز مستويات عالية من الرضا الوظيفي، والانضباط التنظيمي، وکذلک مستويات عالية من الالتزام التنظيمي والإنتاجية . (Cohen&Fry,2009:265 ; Fry et al.,2011:259). ولقد تم تطوير نظرية القيادة الروحية ضمن نموذج الدوافع الذاتية التى تتضمن الرؤية ، الأمل / الإيمان ، حب الإيثار ، الروحانية فى مجال العمل (Malone,Fry,2003:1) . بالإضافة إلى ذلک تتضمن القيادة الروحية القيم والاتجاهات والسلوکيات اللازمة لتحفيز الذات والآخرين للحصول على شعور البقاء على قيد الحياة الروحية من خلال دعوة الآخرين ، حيث تجعل للأفراد معنى فى حياتهم وتمدهم بالإحساس بالتمايز والفهــم والتقدير (Fry,Laura2006:132) 

DOI

10.21608/maml.2019.156411

Keywords

القيادة الروحية

Authors

First Name

حسين محمد سعد الدين

Last Name

الحسيني

MiddleName

-

Affiliation

جامعة المنصورة - کلية الاداب - قسم علم النفس

Email

-

City

المنصورة

Orcid

-

First Name

فايزة عبده أحمد

Last Name

على

MiddleName

-

Affiliation

جامعة المنصورة - کلية الاداب - قسم علم النفس

Email

-

City

المنصورة

Orcid

-

Volume

5

Article Issue

3

Related Issue

19748

Issue Date

2019-01-01

Receive Date

2018-12-07

Publish Date

2019-01-01

Page Start

221

Page End

243

Print ISSN

2735-4091

Online ISSN

2735-4105

Link

https://maml.journals.ekb.eg/article_156411.html

Detail API

https://maml.journals.ekb.eg/service?article_code=156411

Order

6

Type

المقالة الأصلية

Type Code

1,614

Publication Type

Journal

Publication Title

المجلة العلمية لکلية التربية للطفولة المبکرة – جامعة المنصورة

Publication Link

https://maml.journals.ekb.eg/

MainTitle

أثر القيادة الروحية على الأبناء

Details

Type

Article

Created At

23 Jan 2023