لقد تناول البحث الحالي القيم التربوية، وخصائصها لدي معلمي التربية الخاصة، وکذلک مکونات وتصنيف القيم التربوية، والوسائط التربوية لإکساب القيم التربوية، وکذلک ماهية الإساءة والإهمال للاطفال ذوي الإحتياجات التربوية الخاصة وتأثيرتها السلبية والمؤشرات الداله عليها وکذلک أساليب العلاج، وقامت الدراسة بإشتقاق أهم الإتجاهات التربوية المعاصرة في مجال تفعيل القيم التربوية ودورها لمواجهة ظاهرة الإساءة والإهمال الموجهه للأطفال ذوي الإحتياجات التربوية الخاصة  بفئاتهم المتختلفة الأطفال الموهوبين، الأطفال المعاقين إعاقات تقليدية ورکز البحث محور إهتمامه علي الأطفال المعاقين عقلياً بإعتبارهم من أکثر الفئات تعرضاً للإساءة والإهمال ، ويهدف البحث إلي التعرف علي واقع القيم التربوية  لدي معلمي التربية الخاصة، و تحديد مظاهر الإساءة والإهمال، وعرض رؤية تربوية مقترحة لتفعيل دور القيم التربوية في مواجهة ظاهرة الإساءة والإهمال لدي الأطفال ذوي الإحتياجات التربوية الخاصة في ضوء الإتجاهات التربوية المعاصرة.