Subjects
-Tags
طرق تدريس ومناهج التربية الرياضية.
Abstract
يهدف البحث إلى التعرف على تأثير برنامج تعليمي مقترح بإستخدام التعلم المدمج على تعلم الوثب الطويل لتلاميذ الصف الخامس الابتدائي بمدرسة (رفاعة الطهطاوي الابتدائية) التابعة لإدارة ههيا التعليمية بمحافظة الشرقية للعام الدراسي 2019م / 2020م ، وقد إستخدم الباحث المنهج التجريبي باستخدام التصميم التجريبي ذو القياسين القبلي والبعدي على مجموعتين إحداهما تجريبية والأخرى ضابطة وذلک لمناسبته لطبيعة البحث ، ويتمثل مجتمع هذا البحث من تلاميذ الصف الخامس الابتدائي بمدرسة (رفاعة الطهطاوي الابتدائية) التابعة لإدارة ههيا التعليمية بمحافظة الشرقية والبالغ عددهم (87) تلميذ ، وتم إختيار عينة البحث بالطريقة العمدية من تلاميذ الصف الخامس الابتدائي للعام الدراسي 2019م/2020م ، وعددهم (80) تلميذ تم تقسيمهم إلي مجموعتين إحداهما تجريبية والأخرى ضابطة قوام کل مجموعة (30) تلميذ ، کما تم إختيار (20) تلاميذ کعينة إستطلاعية ، وذلک لحساب المعاملات العلمية للإختبارات المستخدمة في البحث ، وتم إستبعاد (7) تلاميذ لعدم إنتظامهم في الحضور ، وجاءات النتائج تفوق المجموعة التجريبية التي إستخدمت البرنامج التعليمي بإستخدام أسلوب (التعلم المدمج) المدعم إلکترونياً على المجموعة الضابطة التي إستخدمت الطريقة التقليدية ، مما يدل على فاعلية أستخدام أسلوب (التعلم المدمج) المستخدم برمجية الهيبرميديا على تعلم مهارة الوثب الطويل قيد البحث
DOI
10.21608/mbtr.2021.83260.1039
Keywords
التعلم المدمج, الوثب الطويل, المرحلة الابتدائية
Authors
First Name
صلاح محمد عبد الهادي
MiddleName
-Affiliation
کلية التربية الرياضية بنين
Email
salahabdelhady70@yahoo.com
City
-Orcid
-Link
https://mbtr.journals.ekb.eg/article_182659.html
Detail API
https://mbtr.journals.ekb.eg/service?article_code=182659
Publication Title
مجلة بحوث التربية الرياضية
Publication Link
https://mbtr.journals.ekb.eg/
MainTitle
تأثير برنامج تعليمي مقترح بإستخدام التعلم المدمج على تعلم الوثب الطويل لتلاميذ المرحلة الابتدائية