Subjects
-Tags
طرق تدريس ومناهج التربية الرياضية.
Abstract
تاثير برنامج تعليمى بالدمج على تعليم بعض المهارات المدمجة فى رياضة کرة القدم لتلاميذ الصم البکم
الاستنتاجات
1- أسهمت عملية الدمج مع الأسوياء فى تحسن مستوى الأداء للمهارات المندمجة فى کرة القدم قيد البحث .
2- أسهم البرنامج التعليمي فى تحسن مستوى الأداء للمهارات المندمجة فى کرة القدم قيد البحث .
3- عملية الدمج لها تأثير إيجابيا وفعالا في تعلم بعض المهارات المندمجة لدي أفراد عينة البحث من التلاميذ الصم البکم .
4- توجد فروق جوهرية ذات دلالة إحصائية عند مستوى معنوية (0.01) بين متوسطي القياسين القبلي والبعدي لدى افراد المجموعة التجريبية الأولى المستخدمة الدمج و البرنامج التعليمى في المتغيرات المهارية ، وذلک لصالح متوسط درجات القياس البعدي
5- توجد فروق جوهرية ذات دلالة إحصائية عند مستوى (0.01) بين متوسطي القياسين القبلي والبعدي لدى أفراد المجموعة التجريبية الثانية المستخدمة البرنامج التعليمي في المتغيرات المهارية ، وذلک لصالح متوسط درجات القياس البعدي
6- توجد فروق جوهرية ذات دلالة إحصائية بين متوسطي القياسين القبلي والبعدي لدى افراد المجموعة الضابطة في المتغيرات المهارية ، وذلک لصالح متوسط درجات القياس البعدي.
DOI
10.21608/mbtr.2021.73078.1019
Keywords
الدمج, الأطفال, الإعاقة
Authors
MiddleName
-Affiliation
کليه تربيه رياضيه جامعه الزقازيق
Email
ahmedhammam5210@gmail.com
Orcid
-Link
https://mbtr.journals.ekb.eg/article_167154.html
Detail API
https://mbtr.journals.ekb.eg/service?article_code=167154
Publication Title
مجلة بحوث التربية الرياضية
Publication Link
https://mbtr.journals.ekb.eg/
MainTitle
تاثير برنامج تعليمي بالدمج علي تعليم بعض المهارات المدمجه فى رياضه کرة القدم للتلاميذ الصم البکم