استخدام استراتيجية الصراع المعرفي لتنمية بعض مهارات القراءة الناقدة لدي طلاب الصف الثاني الثانوي
Last updated: 04 Jan 2025
10.21608/buhuth.2021.82920.1143
الصراع, القراءة الناقدة, اللغة العربية
اسراء
محمد
قسم، کلية، جامعة
osamahassan612@gmail.com
القاهرة
1111-1111-1111-1111
ثناء عبدالمنعم
رجب
کلية البنات للآداب والعلوم والتربية - جامعة عين شمس.
thanaa333@gmail.com
القاهرة
1111-1111-1111-1111
ريم أحمد
عبدالعظي م
کلية البنات للآداب والعلوم والتربية- جامعة عين شمس.
drreemahmed@yahoo.com
القاهرة
1111-1111-1111-1111
نورا
زهران
کلية البنات للآداب والعلوم والتربية - جامعة عين شمس.
nora.zahran@women.asu.edu.eg
القاهرة
1111-1111-1111-1111
1
5
27592
2021-05-01
2021-06-28
2021-05-01
134
160
2735-4814
2735-4822
https://buhuth.journals.ekb.eg/article_194103.html
https://buhuth.journals.ekb.eg/service?article_code=194103
6
أوراق بحثیة أکادیمیة
1,595
Journal
بحوث
https://buhuth.journals.ekb.eg/
استخدام استراتيجية الصراع المعرفي لتنمية بعض مهارات القراءة الناقدة لدي طلاب الصف الثاني الثانوي
Details
Type
Article
Created At
23 Jan 2023