Subjects
-Tags
العلوم الاجتماعية والإنسانية (علم الاجتماع – علم النفس – الفلسفة – التاريخ – الجغرافيا)
Abstract
المستخلص :
هدفت الدراسة الحالية إلى خفض التأخر اللغوى وتحسين مهارات التواصل الاجتماعى لدى عينة من تلاميذ المرحلة الابتدائية المتأخرين لغوياً من خلال برنامجق ائم على فنيات تعديل السلوک وشملت عينة الدراسة (10) أطفال متأخرين لغوياً بالمرحلة الابتدائية وتم تقسيمهم إلى مجموعتين، مجموعة تجريبية وتشمل (5) أطفال، ومجموعة ضابطة وتشمل (5) أطفال واستخدمت الباحثة مقياس المستوى الاجتماعى والاقتصادى للأسرة (إعداد عبد العزيز الشخص 2014) ومقياس ستانفورد بينيه للذکاء "الورة الخامسة" (إعداد محمد طه وعبد الموجود عبد السميع، ومحمود السيد أبو النيل 2013)، والمقياس اللغوى المعد لأطفال ما قبل المدرسة (إعداد أحمد أبو حسينه 2013)، ومقياس التواصل الاجتماعى للأطفال (إعداد الباحثة)، وبرنامج قائم على تعديل السلوک (إعداد الباحثة) وأسفرت نتائج الدراسة عن الأثر الإيجابى للبرنامج القائم على فنيات تعديل السلوک فى خفض التأرخ اللغوى وتحسين مهارات التواصل الاجتماعى لدى تلاميذ المرحلة الإبتدائية، وتم تفسير ومناقشة النتائج فى ضوء الإطار النظرى والدراسات السابقة.
الکلمات المفتاحية : تعديل السلوک – التأخر اللغوى – التواصل الاجتماعى.
DOI
10.21608/buhuth.2021.71498.1094
Keywords
تعديل السلوک, التأخر اللغوي, التواصل الاجتماعي
Authors
First Name
أمل على احمد علي
MiddleName
-Affiliation
قسم علم النفس التعليمي کليه البنات جامعة عين شمس
Email
amola.aaa20@gmail.com
City
-Orcid
-MiddleName
-Affiliation
قسم علم النفس - کلية البنات للآداب والعلوم والتربية- جامعة عين شمس
Email
shadia51ahmed@yahoo.com
City
-Orcid
-MiddleName
-Affiliation
قسم علم النفس؛کليه البنات للأداب والعلوم والتربيه؛جامعه عين شمس.
Email
shimaa.elmoshy@women.asu.edu.eg
City
-Orcid
-Link
https://buhuth.journals.ekb.eg/article_186170.html
Detail API
https://buhuth.journals.ekb.eg/service?article_code=186170
Publication Link
https://buhuth.journals.ekb.eg/
MainTitle
فاعلية برنامج فى تعديل السلوک على خفض التأخر اللغوى وتحسين التواصل الاجتماعى لدى عينة من تلاميذ المرحلة الابتدائية