Subjects
-Tags
العلوم الاجتماعية والإنسانية (علم الاجتماع – علم النفس – الفلسفة – التاريخ – الجغرافيا)
Abstract
المستخلص
هدف البحث الحالى إلى الکشف عن العلاقة بين التفکير الإيجابى وأسلوب حل المشکلات الحياتية لدى طلاب الجامعة، تکونت عينة البحث من(65) طالب وطالبة من جامعة عين شمس، وتم تطبيق الأدوات التالية مقياس التفکير الإيجابى(إعداد سناء فراج)، مقياس أسلوب حل المشکلات الحياتية(إعداد الباحثة) ، وتوصلت نتائج البحث إلى وجود إرتباط موجب بين التفکير الإيجابى وأسلوب حل المشکلات الحياتية لدى طلاب الجامعة، توجد فروق ذات دلالة إحصائية بين متوسطات درجات الذکور ومتوسطات درجات الإناث فى أبعاد أسلوب حل المشکلات الحياتية لصالح الذکور ، توجد فروق ذات دلالة إحصائية بين متوسطات درجات الذکور ومتوسطات درجات الإناث فى أبعاد التفکير الإيجابى لصالح الذکور، توجد فروق ذات دلالة إحصائية بين متوسطات درجات طالبات الفرقة الأولى ومتوسطات درجات طالبات الفرقة الرابعة فى أبعاد أسلوب حل المشکلات الحياتية لصالح الفرقة الرابعة ، توجد فروق ذات دلالة إحصائية بين متوسطات درجات طالبات الفرقة الأولى ومتوسطات درجات طالبات الفرقة الرابعة فى أبعاد التفکير الإيجابى لصالح الفرقة الرابعة ، عدم وجود فروق ذات دلالة إحصائية بين متوسطات طلاب الکليات النظرية ومتوسطات طلاب الکليات العملية فى أبعاد أسلوب حل المشکلات الحياتية، عدم وجود فروق ذات دلالة إحصائية تختلف بين متوسطات الطلاب الکليات النظرية ومتوسطات الطلاب الکليات العملية فى أبعاد التفکير الإيجابى .
DOI
10.21608/buhuth.2021.129675
Keywords
الکلمات الدالة: التفکير الإيجابى, حل المشکلات, طلاب الجامعة
Authors
MiddleName
-Affiliation
-Email
-City
-Orcid
-Link
https://buhuth.journals.ekb.eg/article_129675.html
Detail API
https://buhuth.journals.ekb.eg/service?article_code=129675
Publication Link
https://buhuth.journals.ekb.eg/
MainTitle
التفکير الإيجابى وعلاقته بأسلوب حل المشکلات الحياتية لدى طلاب الجامعة