إن فئة المراهقين أکثر استخداما للألعاب الإلکترونية، وهم الأکثر إساءة لهذا الاستخدام، وبالتلى من الممکن جدا بأن يرتبط سوء الاستخدام ببعض من المشکلات السلوکيه. فهناک أمور مغرية بالنسبة لهذه الفئة لقضاء الساعات الطويلة أمام الألعاب الإلکترونية والذي من الممکن أن يوثر على سلوکهم، ويترک بعض الاضطرابات السلوکية مثل الکذب والنشاط الزائد والتمرد والعدوان والانسحاب، ولذلک فهذه الفئة العمرية هي الفئة المعنية بهدف تسليط الضوء على أحد بعض الاضطرابات السلوکية لاستخدام الألعاب الإلکترونية.
هدفت الدراسة الحالية الي تحديد المشکلات السلوکية المرتبطة باضطراب الألعاب الالکترونية لدي عينة من المراهقين، وتم استخدام النظرية السلوکية کموجه للإطار النظري للدراسة الحالية، والدراسة من نمط الدراسات الوصفية، والتي استخدمت منهج المسح الاجتماعي. وتم جمع البيانات من عينة عشوائية( حجمها = 384 ) من خلال مقياس اضطراب الالعاب الالکترونية (اعداد الباحثة) ومقياس المشکلات السلوکية (اعداد الباحثة)، حيث تم حصر تلاميذ المرحلة الإعدادية بمدرسة إسماعيل القباني الإعدادية بنين ومدرسة أم المؤمنين الإعدادية بنات بإدارة أسيوط التعليمية بمحافظة أسيوط، واظهرت النتائج وجود علاقة طردية دالة إحصائياً بين اضطراب الألعاب الالکترونية والمشکلات السلوکية الاتية (الانسحاب والعدوان والنشاط الزائد والتمرد والکذب) لدي المراهقين. وفي نهاية الدراسة تم تقديم مجموعة من التوصيات المفيدة