الجرائم الالکترونية ومخاطرها علي الشباب الجامعي
ملخص البحث
تقع هذه الدراسة ضمن نطاق الدراسات الشبة تجريبية باستخدام برنامج للتدخل المهني، حيث هدفت الباحثة من خلالها إلى تحقيق هدف رئيسي يتمثل في استخدام نموذج الأهداف الاجتماعية لتنمية وعي الشباب الجامعي بمخاطر الجرائم الالکترونية ، وأهداف فرعية تتمثل في تنمية البعد المعرفي بمخاطر الجرائم الالکترونية لدي الشباب الجامعي , تنمية البعد السلوکي بمخاطر الجرائم الالکترونية لدي الشباب الجامعي , تنمية البعد الوجداني بمخاطر الجرائم الالکترونية لدي الشباب الجامعي ، ولتحقيق هذا الهدف قامت الباحثة بتطبيق برنامج التدخل المهني على عينة من الشباب الجامعي بلغ حجمها 20طالب وطالبة بإدارة رعاية الشباب بکلية الخدمة الاجتماعية بجامعة اسيوط.
وکشفت نتائج الدراسة بأن قيمة "Z" للفروق بين متوسطي رتب درجات القياسين القبلي والبعدي لأفراد المجموعة التجريبية في الدرجة الکلية لمقياس تنمية الوعي بمخاطر الجرائم الإلکترونية بلغت (3.92) وهي قيمة دالة إحصائياً عند مستوى دلالة (0.01), وبهذا نرفض الفرض الصفري , ونقبل الفرض البديل بوجود فروق بين القياسين, وهذه الفروق کانت في اتجاه القياس البعدي, حيث بلغت قيمة متوسط الرتب الموجبة لمقياس تنمية الوعي بمخاطر الجرائم الإلکترونية (10.5)؛ وهي أعلى من قيمة متوسط الرتب السالبة, مما يدل على تحسن مستوى الوعي بمخاطر الجرائم الإلکترونية لدي أفراد المجموعة التجريبية بعد تطبيق البرنامج التدريبي, کما يتضح أيضاً أن قيمة (ر) بلغت (0.88) مما يدل على حجم تأثير کبير قدره 88%.










الکلمات المفتاحية: الجرائم الالکترونية، الشباب الجامعي.