Beta
134232

دور أخصائى خدمة الفرد في ممارسة منهج منتسورى مع الأطفال ذوى الإعاقة الذهنية القابلين للتعلم

Article

Last updated: 27 Dec 2024

Subjects

-

Tags

-

Abstract

يتغير العالم بشکل سريع ومتلاحق وکذلک مشکلاته؛ لذلک وفقا لهذه التغيرات يجب التأکيد على أهمية تطوير وتحسين دور الأخصائي الاجتماعي بشکل عام وأخصائي خدمة الفرد بشکل خاص في عمله بما يتفق ومتطلبات العصر، وبما أن منهج منتسوري من الطرق الرائدة في تعليم الأطفال والتي ما زال يؤخذ بها في  شتى أنحاء العالم حتى الآن ، فتعد ممارسة أخصائي خدمة الفرد لمنهج منتسوري من متطلبات عمله في مراکز التربية الخاصة سواء جمعيات أو مؤسسات أو مراکز أو دور الحضانة الخاصة بالأطفال ذوي الإعاقة الذهنية القابلين للتعلم .

DOI

10.21608/aial.2020.134232

Keywords

منهج منتسوري .الإعاقة الذهنية .الأطفال ذوي الإعاقة الذهنية القابلين للتعلم

Volume

12

Article Issue

2

Related Issue

20047

Issue Date

2020-12-01

Receive Date

2020-08-06

Publish Date

2020-12-30

Page Start

238

Page End

249

Print ISSN

2356-9794

Online ISSN

2735-4636

Link

https://aial.journals.ekb.eg/article_134232.html

Detail API

https://aial.journals.ekb.eg/service?article_code=134232

Order

16

Type

البحوث والدراسات المقارنة والبنیة بین تخصصات العلوم الاجتماعیة والإنسانیة

Type Code

1,552

Publication Type

Journal

Publication Title

المجلة العلمية للخدمة الاجتماعية

Publication Link

https://aial.journals.ekb.eg/

MainTitle

دور أخصائى خدمة الفرد في ممارسة منهج منتسورى مع الأطفال ذوى الإعاقة الذهنية القابلين للتعلم

Details

Type

Article

Created At

23 Jan 2023